На данном занятии по краеведению обучающиеся познакомятся с архитектурным памятником г. Волгограда.

Планируемые результаты: уметь определять вид изучаемого объекта; давать определение понятиям: памятник природы, памятник архитектуры, памятник истории, памятник археологии; работать по плану в группе, работать с исторической картой, отвечать на поставленные вопросы, анализировать, делать выводы, понимать ценность исторического памятника.

Знакомствос историческим памятником - Россошинский мемориал, воспитание обучающихся в духе патриотизма, формирование стойкого интереса к историческим событиям своей малой родины.

Современная система российского образования предлагает новый критерий измерения результатов обучения – компетенцию. Главное место в перечне компетенций занимает читательская компетентность. В данной статье рассматриваются технологии стратегий чтения, которые являются наиболее эффективными и применимыми в условиях современной действительности.

С помощью данной презентации можно донести информацию до родителей о целях и задачах школы, раскрыть понятие "готовность" ребёнка к школе, сообщить о режиме работы, необходимых принадлежностях.