В современном информационном обществе, где образование играет важную роль в формировании конкурентоспособной рабочей силы, образовательные учреждения сталкиваются с необходимостью повышения качества образования и эффективности своих программ. В последние годы учебная аналитика стала активно использоваться для сбора, анализа и интерпретации данных, связанных с обучением и освоением учебного материала. В данной статье рассматривается роль учебной аналитики в повышении качества образовательного процесса, а также описываются направления реализации учебной аналитики в образовательных учреждениях ср