АСПЕКТЫ РАБОТЫ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ В ЦЕНТРЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ

Воспитательный процесс образовательного учреждения охватывает учебную деятельность, внеурочную жизнь обучающихся, общение, направленные на обеспечение всестороннего развития личности. В Центре дистанционного образования детей-инвалидов Алтайского края перед организаторами воспитательного процесса стоят те же задачи, что и в обычной общеобразовательной школе: создание оптимальных условий для развития индивидуальных особенностей, самоактуализации личности обучающегося. Актуальность данной статьи заключается в том, что в ней рассматриваются основные аспекты системной работы классного руковод