| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Технологи-рулят!!!Технология - предмет, не нуждающийся в особой подготовке, считают многие. Давайте опровергнем этот факт. Публикуем разработки своих уроков и мастер-классов. Посмотрим, какие мы молодцы и как умеем работать))) Темы: Технология, Педагогический опыт и разработки
|
 |
Публикации
1
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #Технология #Учебно-методические материалы #Справочный материал #Все учителя #Школьное образование #УМК другой
Терминология по швейному делу
Терминология машинных и ручных работ, влажно-тепловой обработки. Каждая ученица должна знать правильное название швейной операции. Такие подсказки способствуют лучшему запоминанию. В экзаменационных билетах есть такой вопрос
6
#2 класс #3 класс #4 класс #Технология #ФГОС #Методические разработки #Мастер-класс #Учитель-предметник #Школьное образование
Подарок своими руками
Гиацинты.
Сегодня мы с вами сделаем цветы из гофрированной бумаги. Они очень красивые, подарить их можно на праздник и просто так, чтобы порадовать своих близких.
Материалы и инструменты:
-гофрированная бумага разных цветов, лучше использовать жёсткую, тогда кудряшки будут держаться лучше;
-палочки (шпажки);
-клей ПВА;
-простой карандаш;
-ножницы;
-линейка.
3
#5 класс #Технология #Методические разработки #Внеклассное мероприятие #Все учителя #Школьное образование
Игра «А, ну-ка девочки»
Игра в рамках недели технологии для 5-х классов
13
Календарно-тематическое планирование, 7 класс
Рабочая программа разработана в соответствии с Программами специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида под редакцией В.В. Воронковой и на основе авторской программы по швейному делу Л.С. Иноземцевой.
13
Календарно-тематическое планирование, 6 класс
Рабочая программа разработана в соответствии с Программами специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида под редакцией В.В. Воронковой и на основе авторской программы по швейному делу Л.С. Иноземцевой.
15
#Технология #Публикации #Статья #Все учителя #Директор - Завуч - начальник #Социальный педагог #Методист #Классный руководитель #Учитель-предметник #Дефектолог #Школьное образование
Статья «Проблемы трудового обучения и профессиональной подготовки детей и подростков с недостатками интеллектуального развития»
Анализ, сделанный сотрудниками Института коррекционной педагогики РАО, показал, что процент трудоустройства выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида по специальностям трудового обучения, получаемым ими в школьных мастерских, низок. Особенно это касается традиционных профилей (слесарное, столярное и швейное дело).
5
#9 класс #Технология #Публикации #Проектно-исследовательская работа #Учитель-предметник #Школьное образование
Творческий проект
Мне хотелось давно сделать что-то по-настоящему полезное и красивое. Когда на уроках технологии мы стали заниматься резьбой , я понял, что смогу сделать своими руками красивую вещь. Данные изделия привлекло меня простотой изготовления. И после недолгих раздумий остановил свой выбор на изготовлении рамы для зеркала в нашу прихожую. Деревянные вещи создают уют в доме, хранят в себе тепло человеческих рук.
1
#9 класс #Технология #Публикации #Проектно-исследовательская работа #Все учителя #Психолог #Школьное образование
Эффективность речевой коммуникации на уроках технологии
Цель проекта: Выявить особенности межличностных коммуникаций подростков и коммуникативно-деятельностный алгоритм развития речевых коммуникаций на уроках технологии.
7
#5 класс #Технология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК под ред. В. Д. Симоненко
Технологическая карта урока по теме " Механическая обработка овощей"
Урок из раздела Кулинарии предназначен для проведения и в неделимых классах сельских школ.
12
#5 класс #Технология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Методист #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК под ред. В. Д. Симоненко
Разработка урока «Технология приготовления блюд из круп, бобовых и макаронных изделий»
Комбинированный урок из раздела "Кулинария". Содержит описание хода урока и технологическую карту.