В следующем материале Вы найдете анкету для определения школьной мотивации, методику «Кружки» для определения самооценки, определение различий в развитии интеллектуальной рефлексии у детей 7–10 лет, игру «УЗНАЙ СЕБЯ», тест школьной тревожности Филипса, графическую методику «Кактус».

В памятке описаны разработки интерактивных заданий, составленных с помощью инструментов SMART Notebook 10.

1. Так же, как животное человек

1) обладает инстинктами 3) преобразует окружающий мир

2) предвидит результат деятельности 4) осознает цель своей деятельности

Работа выполнена учеником 7 класса. Защищена на школьной научно-практической конференции. К тексту прикреплена презентация.

Введение

Тема выращивания кристаллов становится все более актуальной для всего человечества. В настоящее время кристаллы буквально вошли в каждый дом.

В сердце каждого телевизора, сотового телефона, компьютера  находится кристалл. Выращивание кристаллов сохраняет природные богатства  и  ускоряет научно-технический прогресс. Сейчас мы знаем, что даже некоторые части нашего организма кристалличны, например, роговица глаза. Мир кристаллов и мир людей стали

Как выбирать тему работы?

Тема должна содержать проблему, т.е. не иметь однозначного решения или иметь практическое применение.

Тема должна быть интересна Вам лично.

Тема должна быть актуальна.

О какой букве говорится в стихотворении Р. Миңнуллина «Үсми калган хәреф»?

А) к;г

Б) ы

В) ң

Календарно-тематическое планирование по изобразительному искусству с видами деятельности и планируемыми результатами (предметными, метапредметными и личностными).

Упражнение в виде головоломки. Из множества букв учащимся нужно найти названия стран Азии. Со своими детьми использую такие упражнения им нравится. и названия стран запоминают как правильно пишутся и в то же время играют.