Статья «Проектная работа как эффективное средство повышения мотивации в изучении иностранного языка в школе» обобщает особенности создания условий для работы над проектом в школе. Проектная работа помогает учащимся стать успешными, нацеливает на конкретный результат. Школьники работают с информацией, развивают творчество, обеспечивается формирование совокупности универсальных учебных действий.

Волонтеры экологических организаций – это люди, которые на добровольной основе участвуют в экологической деятельности организаций вне зависимости от возраста, пола, национальности — главное желание жить в согласии с миром и неравнодушие к тому, что происходит на планете. Экологические организации немыслимы без волонтеров, ведь добровольцы — их главная сила и опора.

Основной упор в своей работе с классом я делаю на "педагогику сотрудничества", активно применяя технологии КТД. Во время такой деятельности: дети учатся взаимодействовать друг с другом, работать на общий результат; удовлетворяется их потребность в общении; появляется возможность для творческой самореализации, как индивидуальной, так и коллективной; развивается личность каждого ребенка, раскрываются новые таланты и способности. Участие в КТД делает школьников самостоятельными. Мероприятия готовятся общими силами, с учетом детских интересов, что значительно повышает мотивацию.

Тема урока: «Чтобы быть коллективом» Цель урока: создать условие для формирования у учащихся позиции, что такое коллектив Урок дан по учебнику «Основы светской этики» А.И. Шемшурина. На данном уроке обучающиеся приходят к выводу, что поддержка и хорошее отношение в классе строятся на взаимопонимании, взаимоуважении, стремлении прийти на помощь. Каждый учащийся может стать верным другом, а это уже много значит!

При составлении проверочной работы использованы строчки из басен И. А. Крылова. Работа может быть предложена и учащимся 9 класса

Рабочая программа курса «Право в жизни человека и общества» состав¬лена на основе программы Е.А. Певцовой «Право. Основы правовой культуры» и в соответствии с Федеральным компонентом государствен¬ного стандарта среднего (полного) общего образования. Программа рассчи¬тана на обучение школьников 10—11 классов

Контрольная работа по главе 1 учебника О.С.Сороко-Цюпа, А.О.Сороко-Цюпа, История. Всеобщая история. Новейшая история, 1946г. - начало XXIв., 11 класс. Работа расчитана на один урок, в двух вариантах.