| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Биологи и экологи«Учитель работает над самой ответственной задачей – он формирует человека». М.Калинин Темы: Биология, Экология, Проведение урока, занятия, мероприятия
|
 |
Система органов размножения и регуляция половых функций в процессе развития человека
Цель занятия: сформировать знания учащихся об особенностях развития зародыша и плода, раскрыть сущность оплодотворения .
Расстройство эндокринной регуляции и её предупреждение.
Цель: раскрыть нарушения эндокринной регуляции и выяснить мере её предупреждения. Вид занятия: занятие – конференция (с использованием элементов ролевой игры).
Эмоции, их возникновение и развитие. Эмпатия.
Цель занятия: сформировать у учащихся представление о физиологических механизмах формирования эмоций, значение эмоций в жизни людей
Личность. Этапы её развития. Темперамент – биологический фундамент личности. Психика человека и мыслительные операции.
Цель занятия: сформировать представление об уникальности каждой личности, условиях её становления.
Значение желёз внутренней секреции для развития организма
Мозг и управление человеческим организмом
Цель: Сформировать у учащихся представление о системе управления функционированием организма. Теория Брайнеса и Свечинского.
Формирование модели здорового поведения на примере режима дня
Формирование модели здорового поведения
Понятие о здоровье и его составляющих
Теоретический семинар с презентацией Цель: Ввести детей в поле изучения представления о «Здоровье» как основы формирования его культуры.