12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Биологи и экологи«Учитель работает над самой ответственной задачей – он формирует человека». М.Калинин Темы: Биология, Экология, Проведение урока, занятия, мероприятия
|
Свежие записи
1
Благодарности за участие во Всероссийском проекте «Общественный мониторинг состояния окружающей среды силами учащихся и педагогов образовательных организаций Республики Коми»
Участие во Всероссийском проекте «Общественный мониторинг состояния окружающей среды силами учащихся и педагогов образовательных организаций Республики Коми» (ГУДО «Республиканский центр экологического образования»)
7
#Школьное образование #Учитель-предметник #Программа элективного курса #Программы #Биология #8 класс
Курс по выбору «Репетитор по биологии»
Содержание курса по выбору «Репетитор по биологии» базируется на знаниях учащимися ботаники, зоологии, анатомии и физиологии человека, гигиены школьника.
Отобранный материал является основой для изучения курса «Общая биология». В основе построения курса лежит повторение, закрепление и углубление полученных ранее знаний по биологии.
Цель: Повышение качества биологического образования при проведении промежуточной аттестации, всероссийских проверочных работ, подготовке школьников к государственной итоговой аттестации.
6
#УМК Н.И. Сонина #Школьное образование #Учитель-предметник #Контрольные - проверочные работы #Учебно-дидактические материалы #Экология #Биология #10 класс #9 класс
Викторина «В.И. Вернадский и его учение о биосфере»
В.И.Вернадского считают основоположником многих наук. Его огромная заслуга состоит в создании учения о биосфере.
5
#Рисунок #Художественная и декоративно-прикладная деятельность #Школьное образование #Биология #5 класс
Антони ван Ле́венгук- презентация
Антони ван Ле́венгук- презентация
4
#Школьное образование #Учитель-предметник #Методические указания и рекомендации #Учебно-методические материалы #Биология #11 класс #10 класс #9 класс #8 класс #7 класс #6 класс #5 класс
Формирование личностных и метапредметных результатов.
При внутреннем оценивании знаний учащихся использую комплексный подход к оценке предметных, метапредметных и личностных результатов (ориентация оценки на деятельностный подход). Способность к выполнению типовых, учебно- познавательных и учебно-практических задач.
3
#Школьное образование #Учитель-предметник #Методические указания и рекомендации #Учебно-методические материалы #Экология #Биология #11 класс #10 класс #9 класс #8 класс #7 класс #6 класс #5 класс
Мотивация учеников к развитию.
Мотивация - это сообщение, почему и для чего учащимся нужно знать данный раздел про¬граммы, какова основная учебная задача данной работы.
Существует богатый выбор форм и методов стимулирования и мотивации познавательной деятельности.
5
#Школьное образование #Учитель-предметник #Методические указания и рекомендации #Учебно-методические материалы
Развитие компетенций и навыков на уроках биологии, необходимых в жизни.
Цель: введение ребенка в сложную предметную и социальную среду через индивидуально дозированное и систематически планомерное расширение его жизненного опыта и повседневных социальных контактов.
Основным направлением работы является практическая подготовка детей к жизни. Поэтому содержание воспитания строится с учетом следующих принципов: жизненная значимость; практическая необходимость.
Очевидно, что если мы хотим воспитать школьников творческими, думающими, ищущими, необходимо научить их творческой деятельности.
3
#Школьное образование #Учитель-предметник #Презентация #Учебно-методические материалы #Биология #6 класс #5 класс
Открытия Антони Ван Левенгук
Антони ван Ле́венгук- голландский натуралист, конструктор микроскопов основоположник научной микроскопии, член Лондонского королевского общества исследовавший с помощью своих микроскопов структуру различных форм живых организмов.