12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
ДЕФЕКТОЛОГиЯЭта группа создана для логопедов, олигофренопедагогов, сурдопедагогов, тифлопедагогов и других учителей, интересующихся вопросами дефектологии. Давайте делиться знаниями и опытом! Темы: Коррекционное и инклюзивное образование, Педагогический опыт и разработки, Рабочие программы, тематическое планирование, Дефектология
|
Свежие записи
7
Коррекционно-развивающая программа с элементами логоритмики и музыкотерапии, направленная на развитие психомоторики младшего школьника с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) на уроках музыки
Программа занятий для детей с ОВЗ с элементами логоритмики и музыкотерапии
1
#Школьное образование #Студент-практикант #Дефектолог #Статья #Публикации #11 класс #10 класс #9 класс #8 класс #7 класс #6 класс #5 класс #4 класс #3 класс #2 класс #1 класс
Статья на тему «Диагностика обучающихся с нарушением слуха по коррекционному курсу "Формирование речевого слуха и произносительной стороны речи" АООП 1.2; 2.2; 2.3»
Методика, материалы, этапы, условия проведения, сроки, список протоколов для обучающихся
1
#Дополнительное образование #Дефектолог #Классный руководитель #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Статья #Публикации #8 класс #7 класс #6 класс
Статья «Социальное взаимодействие как ресурс гражданско-патриотического воспитания обучающихся с интеллектуальными нарушениями»
В статье описан опыт работы по гражданско-патриотическому воспитанию обучающихся с интеллектуальными нарушениями 7-8 классов, представлены основные направления работы.
1
#УМК под ред. В. В. Воронковой #Школьное образование #Дефектолог #Логопед #Занятие #Методические разработки #ФГОС #Русский язык #Окружающий мир #Математика #2 класс
Коррекционно-развивающее занятие "Правила поведения в зоопарке"
Коррекционно-развивающее занятие "Правила поведения в Зоопарке"- одно из серии занятий, составляющих систему коррекционной работы с обучающимися начальной школы по формированию личности и гражданского самосознания обучающихся с интеллектуальными нарушениями в процессе развития жизненных компетенций.
5
Индивидуальный коррекционно-развивающий маршрут.
Перспективное планирование коррекционной работы с ребенком, со сложной структурой ЗПР.
5
Рабочая программа учителя-дефектолога ««Коррекция высших психических функций у детей с затруднениями в обучении»
Данная рабочая программа предназначена для работы с детьми дошкольного возраста с затруднениями в обучении. Программа имеет образовательную, коррекционно-развивающую направленность.
1
Самоанализ урока чтения.
Выявить, какое впечатление произвели на детей стихи русских поэтов о природе, какие чувства вызвали стихи у учащихся
1
Адекватные способы взаимодействия учителя с обучающимся с ОВЗ (ДЦП)
В виде таблицы дано краткое описание форм и основных нарушений детей с ДЦП, трудности обучения и примерные формы работы учителя с такими детьми.
0
Актуализация субъективного опыта обучающихся в процессе личностно - ориентированного обучения.
Педагог сегодня должен не только учить, но и понимать и чувствовать, как ребенок учится и более того предполагать, какие знания и умения, приобретаемые учеником на уроках, могут быть полезными и реально использованы в будущем.