« Занимательная математика» 3 класс

Планируемые результаты

Личностные

Предметные

Метапредметные

1 Мотивация к изучению математики.

2 Формирование личностного смысла изучения математики.

3 Готовность слушать собеседника и вести диалог

4 Уметь работать в группах.

5 Уметь доказывать способ правильного решения.

6 Уметь опровергать неправильное направление поиска.

1. Приобретение начального опыта применения математических знаний.

2. Использование начальных математических знаний.

3. Овладение основами логического и алгоритмического мышления, пространственного воображения и математической речи.

4.Умение выполнять устно и письменно арифметические действия с числами и числовыми выражениями, решать текстовые задачи, умение действовать в соответствии с алгоритмом

5.Приобретение первоначальных представлений о компьютерной грамотности.

6.Умения ориентироваться в пространственных отношениях «справа-слева», «перед-за», «между», «над-под», «выше-ниже» ит.д.;

7.Находить взаимосвязь плоских и пространственных фигур;

8.Отличать кривые и плоские поверхности;

9.Уметь читать графическую информацию;

10.Дифференцировать видимые и невидимые линии;

11.Конструировать геометрические фигуры;

12.Анализировать простые изображения, выделять в них и в окружающих предметах геометрические формы;

13.Уметь различать существенные и несущественные признаки.

14.Уметь решать ребусы, головоломки, кроссворды.

1 Формирование умения понимать причины успеха/неуспеха

2 Формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия

3 Овладение способностью принимать и сохранять цели

4 Овладение навыками смыслового чтения текстов

5 Овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации

6 Овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов, процессов и явлений действительности

№ РАЗДЕ-ЛА

ТЕМА

КОЛ-ВО ЧАСОВ

1.

Мир интересных чисел

Интересные приемы устного счета. Числа-великаны Коллективный счет. Игра «У кого какая цифра». Математические горки. Игра «Знай свой разряд». Упражнения с многозначными числами. Математика – царица наук; талантливая женщина – математик С.В. Ковалевская. Игра «Задумай число». Компьютерные математические игры. Познавательная игра «Семь верст…». Некоторые особые случаи счёта. Логические цепочки с числами. Признаки делимости на 11. Решение задач международной игры «Кенгуру». Алгоритмы сложения, вычитания, умножения и деления столбиком. Нахождение значений выражений. Алгоритм проверки правильности вычислений.

15

2.

Занимательная геометрия

Превращение фигур; волшебный круг. Удивительные квадраты. Циркуль; чертёжный треугольник; рулетка. Прямая, луч, отрезок. Треугольники; Танграм. Задачи с геометрическим содержанием. Конструирование предметов из геометрических фигур. Преобразование геометрических фигур на плоскости по заданной программе. Составление программ для преобразования фигур на плоскости. Конструирование геометрических фигур. Геометрические головоломки. О чем расскажет угол. Решение задач международной игры «Кенгуру». Многоугольники.

12

3.

Решение логических задач

Решение задач разными способами. Задачи со спичками. Решение старинных задач. Поисковые задачи на усвоение знаний нумерации. Составление кратких записей и схем к задачам. Самостоятельное составление задач. Математическая игра «Умники и умницы». Решение занимательных задач. Логическая игра «Молодцы и храбрецы». Игра «Знакомство с Архимедом». Задачи с многовариантными решениями. Знакомство с математиком Пифагором. Задачи с многовариантными решениями. Обратные задачи. Задачи с изменением вопроса. Задачи с неполными, лишними, нереальными данными. Решение задач международной игры «Кенгуру». Учимся решать задачи на противоречия. Задачи, решаемые с конца. Решение обратных задач. Решение задач на нахождение площади и периметра многоугольников. Решение задач на смекалку.

20

4.

Основные величины

Старинные меры измерений. Составление таблиц известных мерок и придумывание новых мерок. Однородные величины. Длина, придумывание новых мерок. Измерение, исследовательская работа. Вычисление площади фигур. Объем фигур. Решение задач международной игры «Кенгуру». Сложение, сравнение, вычитание именованных чисел. Приемы вычисления площади. Международная система единиц. Площади фигур и их измерение. Периметр – измерение. Определение площади фигуры сложной конфигурации.

15

5.

Эти загадочные уравнения

Составление уравнений. Решение уравнений на основе взаимосвязей между умножением и делением. Решение уравнений на основе взаимосвязей между сложением и вычитанием. Алгоритмы решения разных видов уравнений. Составление уравнений по высказыванию.

10

№

П/П

ТЕМА

КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ

Мир интересных чисел (15 часов)

1

Интересные приемы устного счета.

1

2

Числа-великаны

1

3

Коллективный счет.

1

4

Игра «У кого какая цифра».

1

5

Игра «Знай свой разряд».

1

6

Упражнения с многозначными числами.

1

7

Математика – царица наук; талантливая женщина – математик С.В. Ковалевская.

1

8

Игра «Задумай число».

1

9

Некоторые особые случаи счёта.

1

10

Нахождение значений выражений.

1

11

Алгоритмы сложения, вычитания, умножения и деления столбиком.

1

12

Признаки делимости на 11.

1

13

Логические цепочки с числами.

1

14

Познавательная игра «Семь верст…».

1

15

Компьютерные математические игры.

1

Решение логических задач (20 часов)

1

Решение задач разными способами.

1

2

Знакомство с математиком Пифагором.

1

3

Решение старинных задач. Задачи со спичками.

1

4

Поисковые задачи на усвоение знаний нумерации.

1

5

Составление кратких записей и схем к задачам.

1

6

Самостоятельное составление задач.

1

7

Математическая игра «Умники и умницы».

1

8

Решение занимательных задач.

1

9

Логическая игра «Молодцы и храбрецы».

1

10

Игра «Знакомство с Архимедом».

1

11

Задачи с многовариантными решениями.

1

12

Обратные задачи.

1

13

Задачи с изменением вопроса.

1

14

Задачи с неполными, лишними, нереальными данными.

1

15

Решение задач международной игры «Кенгуру».

1

16

Учимся решать задачи на противоречия.

1

17

Задачи, решаемые с конца.

1

18

Решение обратных задач.

1

19

Решение задач на нахождение площади и периметра многоугольников.

1

20

Решение задач на смекалку.

1

Основные величины (15часов)

1

Старинные меры измерений.

1

2

Составление таблиц известных мерок и придумывание новых мерок.

1

3

Однородные величины.

1

4

Длина, придумывание новых мерок.

1

5

Измерение, исследовательская работа.

1

6

Вычисление площади фигур.

1

7

Объем фигур.

1

8

Решение задач международной игры «Кенгуру».

2

9

Сложение, сравнение, вычитание именованных чисел.

1

10

Приемы вычисления площади.

1

11

Международная система единиц.

1

12

Площади фигур и их измерение.

1

13

Периметр – измерение.

1

14

Измерение площади класса.

1

15

Измерение площади с помощью палетки.

1

Эти загадочные уравнения (10 часов)

1

Решение задач международной игры Кенгуру.

1

2

Составление уравнений.

1

3

Решение уравнений на основе взаимосвязей между сложением и вычитанием.

1

4

Решение уравнений на основе взаимосвязей между умножением и делением.

1

5-6

Алгоритмы решения разных видов уравнений.

2

7

Составление уравнений по высказыванию.

1

8

Решение сложных уравнений.

1

9

Составление ребусов.

1

10

Составление уравнений .

1

Занимательная геометрия (12 часов)

1

Превращение фигур; волшебный круг.

1

2

Удивительные квадраты.

1

3

Циркуль; чертёжный треугольник; рулетка.

1

4

Прямая, луч, отрезок.

1

5

Треугольники. Танграм.

1

6

Задачи с геометрическим содержанием.

1

7

Конструирование предметов из геометрических фигур.

1

8

Геометрические головоломки.

1

9

О чем расскажет угол.

1

10

Многоугольники.

1

11

Математическая викторина

1

12

Круглый стол «Подведем итоги».

1

ИТОГО

72 часов