| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Лера55 Россия, Красноярский край, Красноярск Материал размещён в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов» |
Календарно-тематическое планирование курса «Графическая композиция»
Муниципальное автономное образовательное учреждение
дополнительного образования
«Центр дополнительного образования СПЕКТР»
| Принята на заседании методико-педагогического совета Протокол № | Утверждаю: Директор МАОУ ДО ЦДО СПЕКТР _____________ Ткаченко В.М. Приказ № |
«Графическая композиция»
Педагог: Трусова В. В.,
педагог дополнительного образования
Срок реализации: 2018-2019 учебный год
Количество часов: 128
Направленность: художественная
Возраст обучающихся: 12 – 16 лет
г. Красноярск, 2018
Пояснительная записка
Цель курса «Графическая композиция» - формирование интереса у детей к изобразительному искусству через овладение навыками создания графической композиции различными художественными средствами.
Базовые задачи:
1) углубить знания и сформировать умения, навыки, необходимые для выполнения композиционно-графических работ;
2) познакомить с творчеством русских и зарубежных художников;
3) сформировать навыки в последовательной работе над этапами трансфомации предметов: реальное изображение, стилизация, ассоциативность, абстракция, знаковость;
4) изучить свойства художественных материалов, их возможности и эстетические качества;
5) развить умение самостоятельно вести работу над композицией;
6) развить фантазии и воображения и возможности выражения их через художественные образы.
Основа курса – изучение теоретических и практических основ организации композиции и исполнения графического листа. В данном курсе важным направлением являются не только основы рисунка, но и познание образно-пластической и орнаментально-конструктивной структуры предмета через практические навыки изучения композиционных решений различными выразительными художественно-графическими средствами. Полученные в ходе курса знания актуальны в архитектурной, дизайнерской и художественной областях.
Программа рассчитана на 1 учебный год. Продолжительность курса и режим занятий: 128 академических часов по 4 академических часа в неделю.
Виды контроля:
Текущий
Тематический
Итоговый
Ожидаемые результаты:
К концу года обучающиеся должны
уметь:
обобщать форму предметов,
композиционно организовывать графический лист,
выделять композиционный центр различными техническими и графическими приемами изображения,
оформлять графические листы.
знать:
основные виды графических изображений,
последовательность работы над графическим изображением: рисунок с натуры, эскиз, выполнение чистых графических листов,
особенности стилизации объектов,
основы создания книжной иллюстрации.
владеть:
разнообразными техниками исполнения графической композиции,
знаниями по цветовой гармонизации композиции.
Формы контроля:
Выставки
Конкурсы
Смотры
Система оценивания:
По трехбалльной системе: освоил (3), изучил (2),прослушал (1).
Система оценивания: оценка результатов усвоения теоретических знаний и приобретения практических умений и навыков проводится по 3-х бальной системе:
освоил (3 - «высокий»): материал усвоен полностью, обучающийся активно проявляет интерес к изобразительной деятельности, эмоционально отзывчив, использует различные техники и средства художественного творчества, проявляет творческую инициативу на занятиях, участвует в конкурсах различного уровня;
изучил (2 - «достаточный»): усвоение программы в полном объеме при наличии несущественных ошибок, изредка участвует в конкурсах различного уровня, интерес к художественной деятельности кратковременный, не всегда проявляет творческую инициативу;
прослушал (1 - «низкий»): усвоение программы в неполном объеме, допускает существенные ошибки в теоретических и практических заданиях, пассивен, творчество и самостоятельность отсутствуют.
| № п/п | Сроки проведения | Какие знания, умения, навыки контролируются | Форма подведения итогов |
| 1 | середина декабря | Графические приемы, линии, штрихи. Композиция, свет и тень. Владение материалами и инструментами, грамотно располагать предметы в листе, точно передавать пропорции предметов. Умение вносить коррективы в свои действия, добывать и анализировать информацию, допускать существование различных точек зрения. | Выставка работ |
| 2 | середина мая | Приемы создания композиции. Аккуратность работы. Умение изображать предметы во взаимосвязи с пространством. Умение лаконично преобразовать предмет, стилизовать его. Умение использовать цвет в графической композиции. Владение основами искусства книжной илюстрации, плаката, афиши. | выставка работ |
Для ожидаемых метапредметных результатов при проведении промежуточной/итоговой аттестации используется карта оценивания обучающегося с тремя уровнями: высокий (3), достаточный (2), низкий (1).
| Сроки проведения | Ожидаемые метапредметные результаты | Форма подведения итогов |
| середина декабря | Пытается самостоятельно оценивать свои действия. Умеет уступать, убеждать. Умеет вести диалог. Пытается не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций. | Выставка работ |
| середина мая | Умеет самостоятельно оценивать свои действия, обосновать правильность или ошибочность результатов в соответствии с заданным алгоритмом действий. Сформированы навыки конструктивного общения и взаимопонимания. Умеет уступать, убеждать. Способен принимать и удерживать цели, предполагающие промежуточные требования. Умеет работать в группах. Умеет не создавать конфликты и находить выходы из спорных ситуаций. | Выставка работ |
Учебно-тематический план
(128 часов)
| № п/п | Наименование раздела, темы | Количество часов | Форма аттестации/контроля | ||||||
| всего | Теория | Практика | |||||||
| 1 | Понятие графики в изобразительном искусстве, материалы и средства графики. | 17 | 8 | 9 | Практическая работа | ||||
| 2 | Композиция. | 17 | 8 | 9 | Самостоятельная работа | ||||
| 3 | Методы и приемы графического и композиционного поиска. Стилизация. | 30 | 8 | 22 | Выставка творческих работ | ||||
| 4 | Элементы книжной графики. | 34 | 10 | 24 | Практическая работа | ||||
| 5 | Афишно-плакатная цветная графика. | 30 | 8 | 22 | Выставка творческих работ | ||||
| Итого: | 128 | 42 | 86 | ||||||
Календарно-учебный график обучения на 2018-2019 учебный год
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| № п/п | Дата занятия | Тема занятия | Кол. часов | Форма контроля | |||
| план | факт | ||||||
| теор | прак | ||||||
| 1 | Вводное занятие. Виды графики. Многообразие графических техник и материалов. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 2 | Вводное занятие. Виды графики. Многообразие графических техник и материалов. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 3 | Понятие линии как средства графики. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 4 | Линейный орнамент. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 5 | Линейный орнамент. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 6 | Понятие пятна как средства графики. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 7 | Эскизы тушью. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 8 | Разновидность пятна – силуэт. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 9 | Силуэт натюрморта. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 10 | Силуэт натюрморта. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 11 | Понятие точки как средства графики. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 12 | Рисунок ветви. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 13 | Рисунок ветви. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 14 | Штрих как средство графики. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 15 | Быстрые зарисовки. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 16 | Понятия фактуры и текстуры. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 17 | Понятия фактуры и текстуры. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 18 | Типы композиции. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 19 | Типы композиции. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 20 | Прямые линии и огранизация пространства | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 21 | Прямые линии и огранизация пространства | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 22 | Гармония, контраст, ритм. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 23 | Гармония, контраст, ритм. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 24 | Цвет как элемент композиции | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 25 | Цвет как элемент композиции | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 26 | Цвет как элемент композиции | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 27 | Свободные формы в композиции | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 28 | Свободные формы в композиции | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 29 | Свободные формы в композиции | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 30 | Буква и текст в графической композиции. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 31 | Буква и текст в графической композиции. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 32 | Буква и текст в графической композиции. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 33 | Буква и текст в графической композиции. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 34 | Буква и текст в графической композиции. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 35 | Стилизация и трансформация объектов. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 36 | Стилизация и трансформация объектов. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 37 | Натюрморт. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 38 | Натюрморт. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 39 | Натюрморт. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 40 | Стилизация натюморта. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 41 | Стилизация натюморта. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 42 | Стилизация натюморта. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 43 | Пейзажная графика. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 44 | Пейзажная графика. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 45 | Пейзажная графика. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 46 | Стилизация пейзажа. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 47 | Стилизация пейзажа. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 48 | Стилизация пейзажа. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 49 | Стилизация животных. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 50 | Стилизация животных. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 51 | Стилизация животных. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 52 | Стилизация животных. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 53 | Графика портрета. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 54 | Графика портрета. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 55 | Графика портрета. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 56 | Стилизация потрета. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 57 | Стилизация потрета. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 58 | Стилизация потрета. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 59 | Фигура человека. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 60 | Фигура человека. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 61 | Фигура человека. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 62 | Стилизация фигуры человека. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 63 | Стилизация фигуры человека. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 64 | Стилизация фигуры человека. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 65 | Вводная лекция. Элементы книжной графики. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 66 | Вводная лекция. Элементы книжной графики. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 67 | Оформление и иллюстрирование книги. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 68 | Оформление и иллюстрирование книги. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 69 | Оформление и иллюстрирование книги. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 70 | Оформление и иллюстрирование книги. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 71 | Оформление и иллюстрирование книги. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 72 | Оформление и иллюстрирование книги. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 73 | Оформление и иллюстрирование книги. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 74 | Оформление и иллюстрирование книги. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 75 | Виньетка и буквица. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 76 | Виньетка и буквица. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 77 | Виньетка и буквица. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 78 | Виньетка и буквица. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 79 | Виньетка и буквица. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 80 | Виньетка и буквица. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 81 | Книжные иллюстрации. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 82 | Книжные иллюстрации. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 83 | Книжные иллюстрации. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 84 | Книжные иллюстрации. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 85 | Книжные иллюстрации. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 86 | Книжные иллюстрации. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 87 | Книжные иллюстрации. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 88 | Книжные иллюстрации. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 89 | Книжные иллюстрации. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 90 | Книжные иллюстрации. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 91 | Книжные иллюстрации. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 92 | Книжные иллюстрации. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 93 | Книжные иллюстрации. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 94 | Книжные иллюстрации. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 95 | Книжные иллюстрации. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 96 | Книжные иллюстрации. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 97 | Карикатура. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 98 | Карикатура. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 99 | Понятие печатной графики, ее разновидности. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 100 | Понятие печатной графики, ее разновидности. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 101 | История плакатной графики, афиши. Стили известных художников. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 102 | История плакатной графики, афиши. Стили известных художников. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 103 | История плакатной графики, афиши. Стили известных художников. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 104 | История плакатной графики, афиши. Стили известных художников. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 105 | История плакатной графики, афиши. Стили известных художников. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 106 | История плакатной графики, афиши. Стили известных художников. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 107 | История плакатной графики, афиши. Стили известных художников. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 108 | История плакатной графики, афиши. Стили известных художников. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 109 | Приемы современного плаката и афиши. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 110 | Приемы современного плаката и афиши. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 111 | Приемы современного плаката и афиши. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 112 | Приемы современного плаката и афиши. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 113 | Приемы современного плаката и афиши. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 114 | Приемы современного плаката и афиши. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 115 | Приемы современного плаката и афиши. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 116 | Приемы современного плаката и афиши. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 117 | Приемы современного плаката и афиши. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 118 | Приемы современного плаката и афиши. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 119 | Приемы современного плаката и афиши. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 120 | Приемы современного плаката и афиши. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 121 | Заголовок. Шрифт. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 122 | Заголовок. Шрифт. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 123 | Заголовок. Шрифт. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 124 | Заголовок. Шрифт. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 125 | Заголовок. Шрифт. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 126 | Заголовок. Шрифт. | 0 | 1 | Практическое занятие | |||
| 127 | Итоговое занятие. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
| 128 | Итоговое занятие. | 1 | 0 | Занятие-лекция | |||
График проведения аттестации на 2018-2019 учебный год
| № п/п | Вид аттестации | Форма аттестации | Дата проведения | |
| план | факт | |||
| 1 | Промежуточная | Выставка и презентация творческих работ | ||
| 2 | Итоговая | Выставка и презентация творческих работ | ||
