Конспект игры по станциям для детей 6-7 лет «Буквы играют в прятки. Или загадки города»

Конспект игры по станциям для детей 6-7 лет

«Буквы играют в прятки. Или загадки города"

 

Цель: Расширять представления о родном городе, через знакомство с достопримечательностями.

Задачи:

-продолжать формирование навыков языкового анализа и синтеза(звуковой анализ слов с буквой Е, слоговой анализ и синтез слов с буквой Е)

-обучать послоговому слитному чтению.

- развивать зрительное восприятие, внимание, память;

-закреплять навыки произвольного поведения

- воспитывать самостоятельность, умение доводить начатое до конца

Виды детской деятельности: коммуникативная, игровая, познавательно-исследовательская, продуктивная.

Предварительная работа

-Знакомство с буквой Е

- Обучение звуковому анализу слов из 6 звуков без наглядной основы, подбор слов по моделям

-Закрепление навыка слогового анализа слов

-Обучение навыку послогового слитного чтения слов, предложений, коротких текстов.

-Знакомство детей с двумя способами обозначения мягкости согласных

-Экскурсии по городу

-Рассматривание картин, фотоиллюстраций, значков, календарей, книг по теме «Санкт - Петербург»

-Чтение Л.К.Ермолаева, И.М, Лебедева «Чудесный город. Петербургская тетрадь»

 

Материал:

Карта «Удивительный Санкт – Петербург»

Карточки с заданиями.

Ход игры:

Педагог вносит карту «Удивит.льный Санкт – П . тербург»

Дети рассматривают ее и обнаруживают, что в написании названия карты исчезла буква Е, а также на карте города исчезли обозначения объектов, в названии которых есть эта буква. Задача: восстановить карту.

Дети начинают движение по карте.

Выполнив задание, они открывают исчезнувшие обозначения.

Станция «Реки Санкт-Петербурга»

В названии, каких рек Санкт – Петербурга есть буква Е?

Подберите к схемам звукового анализа названия рек.

Обозначения:

гласный

согласный твердый

согласный мягкий

 

Станция «Острова Санкт-Петербурга»

Вариант А. Составьте слова -названия островов из больших и маленьких букв.

 

Вариант Б. Кроссворд

 

1.Самый большой остров в Петербурге.

2.Остров, на котором расположен Ботанический сад.

3.В названии этого острова звучит слово «крест»

4.В названии этого острова - одно из имен нашего города.

5.В имени острова спрятано слово «камень»

33333333

Вариант В. В названии каких островов спрятались слова:

 

 

Станция «Мосты Санкт-Петербурга»

В ряду букв спрятались слова – названия мостов. Найдите их и прочитайте.

 

 

Станция «Проспекты Санкт-Петербурга»

Слова – названия проспектов «рассыпались», составьте их из слогов

 

Станция «Памятники и достопримечательности Санкт – Петербурга»

Вариант А. Соберите пазлы с изображением памятников и достопримечательностей Санкт-Петербурга(Медный всадник, Петропавловская крепость, Адмиралтейство).

Вариант Б. Зашумленные изображения.​​​​​​​

Какие памятники и достопримечательности Санкт-Петербурга вы увидели? (Медный всадник, Петропавловская крепость, Адмиралтейство).

Итог: восстановленная карта города