. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА Личностные и метапредметные результаты освоения программы Личностными результатами освоения программы являются: — развитие любознательности и формирование интереса к изучению природы методами искусства и естественных наук; — развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся, дающих возможность выражать своё отношение к окружающему миру при¬роды различными средствами (художественное слово, рисунок, живопись, различные жанры декоративно-прикладного искусства, музыка и т. д.); — воспитание ответственного отношения к природе, осознания не¬обходи

Программа курсов внеурочной деятельности «Юный биолог» разработана в соответствии с: 1. Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования. 2. Письмом Министерства образования и науки РФ от 12.05.2011 №03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного стандарта общего образования» 3. Образовательной программой «Основы исследовательской деятельности» Л.Д. Корякиной. Новизна программы курса внеурочной деятельности в научно – исследовательской деятельности, овладение обучающимися практическими умениями и навыками.

Одним из приоритетных направлений нашего государства и современного образования становится укрепление здоровья нации и особенно подрастающего поколения. Здоровье подразумевает не только отсутствие болезни и физических дефектов. Это состояние полного физического, психического и социального благополучия. На развитие и состояние здоровья детей оказывают влияние ряд факторов. Одни из них укрепляют здоровье, другие его ухудшают (факторы риска). Последние составляют четыре группы: • образ жизни (50 % воздействия на здоровье в общей доле влияния факторов риска); • наследственность (20 %); • внешняя

Рабочая программа внеурочной деятельности для обучающихся 9 класса " На пути к ОГЭ"

Основная функция учителя в данном курсе состоит в «сопровождении» учащегося в его познавательной деятельности, коррекции ранее полученных учащимися ЗУН.

Программа имеет особое значение в формировании у учащихся целостного взгляда на окружающую нас социальную и природную среду, места человека в ней, его биологическую и социальную сущность. Основная цель занятий – формирование социального опыта школьника, осознание элементарного взаимодействия в системе «человек – природа – общество», воспитание правильного отношения к среде обитания и правил поведения в ней.

Курс по изучению литературного наследия Пермского края.

Рабочая программа по краеведению составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной программы начального общего образования и авторской программы по окружающему миру А.А.Плешакова. С помощью данной программы осуществляется подготовка к Всероссийским проверочным работам по предмету "Окружающий мир".

Цель школьных медиа (совместно создаваемых обучающимися и педагогическими работниками средств распространения текстовой, аудио и видео информации) – развитие коммуникативной культуры обучающихся, формирование навыков общения и сотрудничества, поддержка творческой самореализации обучающихся. Автор делится опытом по реализации программы воспитания через создание классной газеты.

Рабочая программа по Финансовой грамотности на 5-7 классы