12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Рабочие программы по математике для 6 класса по ФГОС
Новые Популярные Добавить материал- (ФГОС)
- (340 часов)
- УМК «Гармония» (ФГОС, 170 часов)
- УМК «РИТМ» (ФГОС)
- УМК «Сферы» Е. А. Бунимовича (ФГОС, 170 часов)
- УМК «Сферы» Е. А. Бунимовича (ФГОС, 350 часов)
- УМК «Сферы» Е. А. Бунимовича (ФГОС, 5 часов)
- УМК А. Г. Мерзляка (ФГОС)
- УМК А. Г. Мерзляка (ФГОС, 170 часов)
- УМК А. Г. Мерзляка (170 часов)
- УМК А. Г. Мерзляка (ФГОС, 173 часа)
- УМК А. Г. Мерзляка (ФГОС, 175 часов)
- УМК А. Г. Мерзляка (175 часов)
- УМК А. Г. Мерзляка (ФГОС, 340 часов)
- УМК А. Г. Мерзляка (ФГОС, 5 часов)
- УМК А. Г. Мерзляка (ФГОС, 6 часов)
- УМК А. Г. Мерзляка (6 часов)
- УМК Г. В. Дорофеева, И. Ф. Шарыгина и др. (ФГОС, 170 часов)
- УМК Г. В. Дорофеева, И. Ф. Шарыгина и др. (ФГОС, 5 часов)
- УМК Г. В. Дорофеева (ФГОС, 170 часов)
- УМК Г. К. Муравина (ФГОС)
- УМК Г. К. Муравина (ФГОС, 845 часов)
- УМК И. И. Зубаревой, А. Г. Мордковича (ФГОС, 170 часов)
- УМК И. И. Зубаревой, А. Г. Мордковича (175 часов)
- УМК И. И. Зубаревой, А. Г. Мордковича (ФГОС, 204 часа)
- УМК Л. С. Атанасяна (ФГОС)
- УМК Л. С. Атанасяна (ФГОС, 5 часов)
- УМК Л. С. Атанасяна (ФГОС, 877 часов)
- Любой УМК (ФГОС, 1 час)
- Любой УМК (ФГОС, 136 часов)
- Любой УМК (ФГОС, 35 часов)
- УМК Н.Я. Виленкина (ФГОС)
- УМК Н.Я. Виленкина (ФГОС, 102 часа)
- УМК Н.Я. Виленкина (164 часа)
- УМК Н.Я. Виленкина (ФГОС, 170 часов)
- УМК Н.Я. Виленкина (170 часов)
- УМК Н.Я. Виленкина (ФГОС, 175 часов)
- УМК Н.Я. Виленкина (ФГОС, 204 часа)
- УМК Н.Я. Виленкина (204 часа)
- УМК Н.Я. Виленкина (ФГОС, 210 часов)
- УМК Н.Я. Виленкина (ФГОС, 350 часов)
- УМК Н.Я. Виленкина (ФГОС, 5 часов)
- УМК Н.Я. Виленкина (5 часов)
- УМК Н.Я. Виленкина (ФГОС, 6 часов)
- УМК Н.Я. Виленкина
- УМК С. М. Никольского (ФГОС, 170 часов)
- УМК С. М. Никольского (ФГОС, 175 часов)
- УМК С. М. Никольского (ФГОС, 187 часов)
- УМК С. М. Никольского (ФГОС, 34 часа)
- УМК С. М. Никольского (ФГОС, 5 часов)
- УМК С. М. Никольского (ФГОС, 6 часов)
- УМК С. М. Никольского (ФГОС, 875 часов)
- УМК Э. Г. Гельфман, О. В. Холодной (ФГОС, 350 часов)
- УМК Ю. Н. Тюрина, А. А. Макарова и др. (ФГОС, 952 часа)
- УМК другой (ФГОС, 136 часов)
- УМК другой (ФГОС, 170 часов)
- УМК другой (ФГОС, 5 часов)
- УМК другой (ФГОС, 70 часов)
- УМК под ред. В. В. Воронковой (204 часа)
- УМК под ред. В. В. Воронковой (210 часов)
- УМК под ред. В. В. Воронковой (ФГОС, 3 часа)
- УМК под ред. В. В. Воронковой (ФГОС, 68 часов)
- (ФГОС, 35 часов)
Рабочая программа по математике, 5-6 класс
Рабочая программа составлена в соответствии с ФГОС.
Рабочая программа по математике для обучающихся с ОВЗ (8 вид)
Программа курса математики для обучающихся 5 – 9 классов составлена с учетом требований ФЗ «Об образовании в РФ», ФГОС ООО, Адаптированной основной образовательной программы ФГОС ОВЗ.
Рабочая программа по математике
Рабочая программа по математике, 6 класс
Рабочая программа по математике для 6 класса по учебнику Мерзляк. Программа рассчитана на 6 часов.ФГОС.
Рабочая программа по математике в 6 классе
Рабочая программа предназначена для работы по УМК: И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. Математика 6. Учебник.
Рабочая программа по математике для 6 класса
Программа содержит пояснительную записку, планируемые результаты освоения учебного предмета, содержание , тематическое планирование.
Рабочая программа по математике, 6 класс, УМК Н. Я. Виленкина
Рабочая программа по математике 6 класс, ФГОС
Цели обучения математики в 6 «а» классе: В направлении личностного развития: развитие логического и критического мышления, культуры речи, способности к умственному эксперименту; формирование у учащихся интеллектуальной честности и объективности, способности к преодолению мыслительных стереотипов, вытекающих из обыденного опыта; воспитание качеств личности, обеспечивающих социальную мобильность, способность принимать самостоятельные решения; формирование качеств мышления, необходимых для адаптации в современном интеллектуальном обществе; развитие интереса к математическому творчеству и...