12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Рабочие программы по информатике и икт для 7 класса
Новые Популярные Добавить материал- УМК И. Г. Семакина (ФГОС, 1 час)
- УМК И. Г. Семакина (ФГОС, 102 часа)
- УМК И. Г. Семакина (ФГОС, 32 часа)
- УМК И. Г. Семакина (ФГОС, 35 часов)
- УМК И. Г. Семакина (35 часов)
- УМК Л. Л. Босовой (ФГОС)
- УМК Л. Л. Босовой (ФГОС, 1 час)
- УМК Л. Л. Босовой (ФГОС, 102 часа)
- УМК Л. Л. Босовой (ФГОС, 105 часов)
- УМК Л. Л. Босовой (ФГОС, 170 часов)
- УМК Л. Л. Босовой (ФГОС, 173 часа)
- УМК Л. Л. Босовой (ФГОС, 174 часа)
- УМК Л. Л. Босовой (ФГОС, 34 часа)
- УМК Л. Л. Босовой (ФГОС, 35 часов)
- УМК Л. Л. Босовой (35 часов)
- УМК Л. Л. Босовой (ФГОС, 36 часов)
- Любой УМК (ФГОС, 35 часов)
- УМК Н. В. Макаровой
- УМК Н. Д. Угринович (ФГОС)
- УМК Н. Д. Угринович (ФГОС, 102 часа)
- УМК Н. Д. Угринович (ФГОС, 34 часа)
- УМК другой (ФГОС, 35 часов)
Рабочая учебная программа по информатике для 7 класса
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 17.12.2010 г. № 1897), на основании Основной образовательной программы основного общего образования муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 1 с. Арзгир Арзгирского района Ставропольского края, рабочей программы предмета «Информатика» для 7 класса авторской учебной программы по информатике для 7-9 классов Н.Д.Угринович.
Рабочая программа по информатике
Программа «Сетевое взаимодействие как основное условие обеспечения доступного качественного образования школьников»
Выполнение Программы сетевого взаимодействия нацелено на реализацию следующих целей:
- достижение заданного качества образования и обеспечению максимального удовлетворения образовательных потребностей учащихся;
- доступность в образовательные учреждения, реализующие программы более высоких уровней (ступеней);
- кооперация и оптимизация ресурсов сети (перераспределение ресурсов сети с целью более полной их отдачи);
- экономия бюджетных средств при организации сетевого взаимодействия;
- повышение конкурентоспособности и профессиональной мобильности выпускников школы.