Задания для подготовки к итоговой аттестации

Контрольно-измерительные материалы для оценки индивидуальных достижений обучающихся при освоении основных образовательных программ основного общего образования

Дети самостоятельно занимаются оформлением спальни, проявляют свою инициативу.

Механизм оценивания образовательных результатов и формы подведения итогов реализации программы. Для отслеживания результативности образовательного процесса используются следующие виды контроля: • Входной контроль проводится в начале обучения, используют с целью выявления уровня умений, навыков и способностей детей, только что пришедших на занятия и не умеющих выполнять те или иные практические задания (беседа, тесты); Текущий контроль проводится на каждом занятии с целью проверки усвояемости данного материала и обладания практическими навыками (акцентирование внимания, просмотр работ)

В данном ресурсе представлен 12 вариант проверочной работы по биологии для учащихся 5 класса.

 Представлены 3 модуля, практических задания. Описаны требования к работам.

КИМ составлен к учебнику по краеведению "Страницы истории земли Пермской" часть 1 под редакцией А.М. Белавина и содержит разноуровневые тестовые задания. К КИМу прилагаются ответы. Материал будет полезен при изучении краеведения Пермского края

Комплект контрольно-оценочных средств по дисциплине ОП.05.11. «Охрана труда» основной профессиональной образовательной программы по специальности 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.

Данная презентация составлена в соответствии с заданиями демоверсии ВПР по биологии для учащихся 5 класса на основе материалов, размещённых в открытых источниках интернет.

Диагностика за полугодие по двигательному развитию для детей с нарушением интеллекта (II вариант)