Данная комплексная работа состоит из двух вариантов, в каждом варианте есть основная часть и дополнительная часть. Есть критериии и нормы оценивания работы.

Промежуточная аттестация по английскому языку в 4 классе проводится в форме теста на основе пройденного программного материала за 2022-2023 учебного года. Промежуточный тест составлен в двух вариантах. Продолжительность выполнения работы- 40 минут. Максимальное количество баллов – 100. Промежуточный тест состоит из 5 заданий:

В приложениях правила сложения в красках, сигнальные карточки, раздаточный материал на урок

Квест- это интерактивная игра, состоящая из разнообразных элементов, что позволяет адаптировать её к различным условиям. Игра включает в себя движение по маршруту, на котором расположены игровые точки. На каждой точке команде будут предложены задания различного характера- творческие, логические, на физическую выносливость и т. п. Побеждает команда, прошедшая маршрут за наименьшее количество времени и справившаяся правильно со всеми заданиями.

Учебное пособие позволяет получить практические навыки расчета, включает понятийный аппарат, методику решения типовых задач, задачи для самостоятельного решения, тесты, вопросы для закрепления.

Контрольная работа позволит проверить знания учащихся по данной теме, используя задания в формате ОГЭ.

Урок освоения новых знаний и урок-закрепление в 7 классе на тему Плесневые грибы и дрожжи. Практическая работа «Особенности строения мукора и дрожжей». Урок с использованием цифровых образовательных ресурсов: Learningapps, РЭШ, ЯКласс

В данной работе подобраны и составлены карточки для самостоятельной работы в 3 классе на уроках русского языка по теме " Части речи" . Очень удобны для закрепления знаний при работе с двумя классами.

Практическая тетрадь «КОМБИНАТОРИКА И БИНОМ НЬЮТОНА» предназначена в первую очередь для самоконтроля учащихся усвоения ЗУН по вышеуказанной теме. Учителя могут использовать данный материал при подготовке учащихся средней школы к итоговой аттестации по алгебре и началам анализа.

В лекции рассмотрены следующие вопросы: понятие общения, его роль в профессиональной деятельности фармацевта, этические нормы во взаимоотношении фармацевтического работника с врачами, коллегами, потребителями, требования к фармацевту, работающему с посетителями аптек, модели общения фармацевта с посетителями аптек, особенности вербального способа общения, практические рекомендации по работе с конфликтными клиентами или 10 «золотых» правил бесконфликтной аптеки