Основные дидактические цели урока:

- обобщение и систематизация знаний, выделение ключевых вопросов темы;

- актуализация знаний, закрепление и при необходимости коррекция изученных способов действий (алгоритмов).

Урок-викторина проводится для обучающихся 5-го класса в конце учебного года, предполагает групповую работу (деление класса на три команды) и представляет собой ряд разноплановых заданий. Подразумевается, что дети умеют выполнять действия с обыкновенными и десятичными дробями, упрощать выражения.

Урок проводится в форме деловой игры и подходит для проведения, как в 5-6-х, так и более старших классах. Если для младших школьников игра носит обучающий характер (ученики знакомятся с некоторыми свойствами геометрических фигур, на практике работают с площадью), то для старшеклассников это, прежде всего, опыт командной работы, осознание важности принятия совместного решения и роли каждого на пути к общей цели. Игру можно проводить в рамках урока (по теме «Площадь фигур») или же как внеклассное мероприятие.