| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Гончарова Олеся Леонидовна
Психолог, преподаватель психологии, кандидат педагогический наук
психология Преподаватель Ссуз
Россия, г. Москва, Москва
|
|
Публикации (128)
10
#9 класс #10 класс #11 класс #Учебно-дидактические материалы #Тест (специальный формат) #Директор - Завуч - начальник #Социальный педагог #Методист #Классный руководитель #Психолог #Дополнительное образование
Самооценка творческого потенциала личности
Исследование творческого потенциала личности учащихся
8
#9 класс #10 класс #11 класс #Учебно-дидактические материалы #Тест (специальный формат) #Директор - Завуч - начальник #Социальный педагог #Методист #Классный руководитель #Психолог #Школьное образование
Методика определения жизненных ценностей личности. П.Н. Иванова, Е.Ф. Колобовой (9-11 классы)
Методика предназначена для изучения жизненных ценностей учащихся.
Инструкция: вам предлагается продолжить высказывания. Запишите любые мысли, которые кажутся вам важными как в настоящий момент, так и в целом в вашей жизни.
8
#8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #Учебно-дидактические материалы #Тест (специальный формат) #Директор - Завуч - начальник #Социальный педагог #Методист #Классный руководитель #Психолог #Дополнительное образование
Методика изучения социализированности личности учащихся М.И. Рожкова
Методика предназначена для выявления степени социализированности у учащихся 8-11 классов
7
#Учебно-дидактические материалы #Тест (специальный формат) #Директор - Завуч - начальник #Социальный педагог #Классный руководитель #Психолог #Социально-педагогическое #Дополнительное образование
Рефлексивная технология «Это я возьму с собой» (автор О.Л. Гончарова)
Предназначена для подведения итогов, анализа в тренинговом занятии
9
#Публикации #Статья #Директор - Завуч - начальник #Социальный педагог #Методист #Классный руководитель #Психолог #Среднее профессиональное образование
Работа классного руководителя с подростками «группы риска»
В статье речь идет о комплексной работе классного руководителя с подростками "группы риска" и их родителями
6
#9 класс #10 класс #11 класс #Методические разработки #Классный час #Директор - Завуч - начальник #Социальный педагог #Методист #Классный руководитель #Школьное образование
Сценарий классного часа на тему: «Воспитание человека» (автор О.Л. Гончарова)
Классный час предназначен для учащихся 9, 10, 11 классов
6
#Учебно-дидактические материалы #Тест (специальный формат) #Директор - Завуч - начальник #Методист #Психолог #Среднее профессиональное образование
Экспресс-диагностика уровня неформального лидерства в группе (автор О.Л. Гончарова)
Тест предназначен для выявления уровня неформального лидерства студентов (СПО)
6
#Публикации #Статья #Директор - Завуч - начальник #Методист #Психолог #Среднее профессиональное образование
Методическое обеспечение деятельности педагога-психолога в образовательных учреждениях системы Департамента образования города Москвы
В статье речь идет о формах учета деятельности и отчетности педагога-психолога СПО
12
#Учебно-дидактические материалы #Тест (специальный формат) #Директор - Завуч - начальник #Социальный педагог #Методист #Классный руководитель #Психолог #Среднее профессиональное образование
Анкета «Агрессивен ли я?» (автор О.Л. Гончарова)
Анкета предназначена для выявления агрессивности у учащихся школ и обучающихся колледжа
3
Сценарий тренингового занятия на тему: «Успешность в профессиональной деятельности — мое будущее»
Актуальность проблемы профессиональной ориентации учащейся молодёжи в современных условиях обусловлена постоянно изменяющимися социально-политическими, экономическими и психологическими факторами общественного развития. На современном этапе развития общества для достижения результативности и успешности в профессиональной деятельности, будущим специалистам, необходимо обладать не только высокими знаниями, умениями, навыками, но и также быть готовыми осознать значение мобильности профессиональных качеств, адекватно самоопределиться в жизненном, личностном и профессиональной плане.