Автор работы Ишметов Максим.

Если на деревьях

листья пожелтели,
Если в край далекий

Цели: обучающиеся: познакомить с содержанием сказки «Лисичка-сестричка и волк», учить последовательному, сюжетному пересказу, обогащать и активизировать словарный запас; коррекционные: развивать устную речь, зрительную и слуховую память, логическое мышление, развивать голосовой аппарат, т.е. коррекция интонационной стороны устной речи, коррекция мелкой моторики, общей моторики, эмоционально волевую сферу.

По дорожке шли –
Боровик нашли.
Боровик боровой
В мох укрылся с головой.
Мы его пройти могли,
Хорошо, что тихо шли.

Уж небо осенью дышало,

Уж реже солнышко блистало,

Короче становился день,

Лесов таинственная сень

С печальным шумом обнажалась.

Ложился на поля туман,

Гусей крикливых караван

Тянулся к югу: приближалась

Довольно скучная пора;

Стоял ноябрь уж у двора.

(А. Пушкин)