| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
|
Адамова Нарема Семедовна
Адамова Нарема Семедовна.
Каждый учитель должен постоянно самосовершенствоваться. Обучая других- сам постоянно чему-то учишься. Приятно,когда твой труд не проходит даром, когда его плоды приносят хороший результат, радостно, когда твой труд востребован.
Все предметы Учитель начальных классов Школа
Россия, Республика Дагестан, Дербент
|
|
Рабочая программа по русскому языку в 3 классе по УМК «Школа России
Рабочая программа «Технология +Изо» для 3 класса
Рабочая программа внеурочной деятельности по математике «Занимательная математика» (3 класс)
Пояснительная записка к КТП по русскому языку для 3 класса
Рабочая программа по русскому языку разработана на основе требований ФГОС, в соответствии с «Примерными программами», Концепция духовно-нравственного развития и воспитания, «Планируемыми результатами начального образования» и авторскими рабочими программами В. Г. Горецкого, В. А Кирюшкина.
Пояснительная записка к планированию уроков по чтению во 2 классе
Литературное чтение — один из основных предметов в обучении младших школьников. Он формирует общеучебный навык чтения и умение работать с текстом, пробуждает интерес к чтению художественной литературы и способствует общему развитию ребёнка, его духовно-нравственному и эстетическому воспитанию.
Рабочая программа по русскому языку (обучение грамоте, 1 класс)
Планирование уроков по русскому языку(обучение грамоте) в 1 классе.
Рабочая программа по литературному чтению в 1 классе
Рабочая программа по литературному чтению составлена в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, УМК «Школа России», требованиями Примерной основной образовательной программы ОУ, авторской программы Л. Ф. Климановой, М. В. Бойкиной. Литературное чтение. (Сборник рабочих программ «Школа России». 1–4 классы: пособие для учителей общеобразовательных учреждений/ С. В. Анащенкова [и др.]. М.: Просвещение, 2011.)