Ведущая: Добрый день, дорогие наши, уважаемые родители. Ведущая: Сегодня выпускной! Прощальный бал! Конечно он прекрасный, и немного грустный Прекрасный, потому, что дети повзрослели В большое плаванье отправиться спешат А грустный- потому что годы пролетели И расставанья нам не избежать.

Речевые игры – одна из форм творческой работы с детьми не только в развитии речи, но и в музыкальном воспитании. Доказано, что музыкальный слух развивается совместно с речевым. Средства музыкальной выразительности – ритм, темп, тембр, динамика, артикуляция, форма – являются характерными и для речи, Таким образом, использование речевых игр на музыкальных занятиях позволяет детям с самого раннего возраста овладевать всем комплексом выразительных средств музыки.

Цель: Расширять представления о празднике «День матери»; вызывать положительные эмоции от совместной работы в процессе продуктивной деятельности. Задачи: . Развивать внимание, речь, усидчивость. Воспитывать чувство нежности, любви к маме. Воспитывать у детей интерес к художественному слову. Воспитывать культуру общения и желание работать в коллективе.

Цель: Создание аппликации методом определённого наклеивания колокольчика и распределение готовых фигур на листе бумаги: бант, листочки и поздравительная открытка. Задачи: Продолжать работу с детьми в выполнении несложных объёмных аппликаций. Учить детей распределять детали для аппликации на листе бумаги. Знакомить со значимостью колокольчика. Воспитывать самостоятельность, аккуратность и последовательность в выполнении своей работы. Развивать мышление, воображение , память.

Цель: Продолжать знакомить детей с миром природы, расширять представление о его многообразии на примере черепахи, обогащать словарный запас слов, развитие мышления и воображения Задачи: Развивать творческие способности детей, воображение, внимание. Воспитывать стремление бережно и заботливо относиться к природе. Материалы и оборудование: Заготовки для рисования, черепашки ля раскраски, краски, двусторонний скотч, салфетки, образец готовой картины.

Тема: «Мишки из губки» Цель: развитие мышление, воображение, памяти, обогащение словарного запаса слов. Задачи: научить детей работать с синтетическим материалом, развитие моторики рук и пальцев. Оборудование и материалы: синтетическая губка и резинки, фломастер разного цвета, образец Мишки.

Средняя группа Цель: Научить детей работать с бросовым материалом. Научить детей работать с пластиковым материалом. Задачи: Воспитывать бережное отношение к чистоте группы, участка, квартиры, улиц города, развитие логического мышления, внимания. любознательности, бережного отношения к природе. развитие и обогащение словарного запаса слов.

Цель: Познакомить детей с свойствами песка, закрепить знания для чего необходим песок. Познакомить детей с таким природным явлением, как вулкан, его строением.. Показать детям эксперимент –извержение вулкана.

Цель: Изготовить аппликацию, развить мелку моторику, развитие речи и памяти, мышления, воображения. Задачи: Продолжаем работать с геометрическими формами. Учимся правильно держать ножницы. Закрепляем умение вырезать фигуры круглой и овальной формы, из других геометрических фигур: круг из квадрата, овал из прямоугольника, складывать полоски пополам и разрезать на две части. Закрепляем знания о диких животных. Воспитываем любовь к природе, к миру животных.

Цель: Изготовление цветов своими руками, закрепить навык нарезки полосок на вазу, обогащение словарного запаса, развитие памяти и воображения, мышления. Задачи: продолжать учить разрезать бумагу на полоски, складывать пополам, склеивать концы, делая петлю, и приклеивать на серединку по кругу, развивать творческие способности детей, мелкую моторику, воспитывать самостоятельность, аккуратность при вырезании и наклеивании цветов, гуманное отношение к природе Материалы и оборудование: цветная бумага повинна альбомного листа, клей ПВА, кисти для клея, ножницы, салфетки, подставки для кисточек, з