Фольклор как средство коррекционного воздействия на развитие детей с комплексными нарушениями и расстройствами аутистического спектра

РАЗВЛЕЧЕНИЕ «ВЕСЕННЕЕ ХОРОВОДНОЕ ГУЛЯНЬЕ». Развлечение является частью проекта «Хороводное гулянье» в рамках апробации программы «Встанем дружно в хоровод!» в ходе инновационной работы «Фольклор как средство коррекционного воздействия на развитие детей с комплексными нарушениями и расстройствами аутистического спектра»

07.06.21 в 04:13 Шляхова Елена Васильевна 0

Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»

#ФГОС #Программы #Индивидуальная образовательная программа #Методист #Воспитатель #Психолог #Логопед #Дефектолог #Музыкальный руководитель #Руководитель физического воспитания #Дошкольное образование

Мониторинг усвоения АОП для ребенка дошкольного возраста с ОВЗ

В мониторинге отражены все разделы программы по итогам на конец учебного года

20.04.20 в 04:36 Шляхова Елена Васильевна 0

Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»

#ФГОС #Программы #Индивидуальная образовательная программа #Методист #Воспитатель #Психолог #Логопед #Дефектолог #Музыкальный руководитель #Дошкольное образование

Адаптированная образовательная программа для ребенка дошкольного возраста с ОВЗ

Программа составлена для дошкольника 6 лет с НОДА на полгода

20.04.20 в 04:30 Шляхова Елена Васильевна 0

Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»