Еще никто не научился хорошо плавать, бывая в бассейне два раза в год. Для развития своего творческого мышления дети должны иметь возможности. Улучшить творческие способности можно благодаря играм и упражнениями, которые затрагивают когнитивные функции — память, внимание, познавательную гибкость. С психологической точки зрения дошкольное детство является благоприятным периодом для развития творческих способностей, в этом возрасте дети чрезвычайно любознательны, у них есть огромное желание познавать окружающий мир.

Не за каждой детской кражей стоит преступление. Иногда дети просто исследуют мир и не осознают, что брать чужое запрещено, тем более что можно взять ненадолго. Дети 5-6 лет живут в мире фантазий и порой не отделяют реальность от вымысла, но уже отдают себе отчет, что вещь принадлежит другому человеку. Однако, бывает, что ребенку трудно сдерживать естественный порыв обладать понравившимся предметом и сдержать свое желание, что и приводит к неприятным поступкам. Задача взрослого состоит в объяснении, что у каждой игрушки есть свой хозяин и трогать вещь без разрешения нельзя.

Создавая условия для всестороннего развития ребенка одним из вариантов является "фоновое обучение" - без установки на осознанное восприятие и в свободной деятельности. Расширение и обогащение жизненного опыта ребенка происходит благодаря непроизвольному накоплению впечатлений.