Взаимопонимание во многом зависит от того насколько правильно мы оцениваем своих товарищей, насколько хорошо знаем их. Сегодня именно школа является одним из важнейших институтов воспитания такого качества нравственного аспекта как толерантность.

Для привития интереса к предмету, развития пространственного воображения, математического мышления, пропаганды детского художественного творчества проводится конкурс поделок геометрических тел.Итоги смотра – конкурса будут подведены в период проведения декады математики. Работы, предоставленные на смотр – конкурс не возвращаются и могут быть использованы в качестве наглядности на уроках математики. Отдельные поделки можно оценивать ещё и отметкой по предмету. Практика показывает, что детям этот конкурс очень нравится, проявляется индивидуальность учащихся.

Для привития интереса к предмету, раскрытия творческих и интеллектуальных способностей учащихся, в рамках проведения декадника по математике, проводится конкурс математических газет. Каждый конкурс должен иметь положение, согласно которого происходит оценивание работы. Итоги смотра – конкурса подводятся в период проведения декады математики. Работы, предоставленные на смотр – конкурс не возвращаются и могут быть использованы в качестве наглядности на уроках математики

Декадник по предмету - это событие в школе. Всё начинается с объявления. Ежедневная работа по плану декадника, помощь и наставничество нуждающимся - всё это оживляет учебный процесс, вызывает дух соревнования, побуждает детей к творчеству. В нашей школе, декадник по математике - это традиция. Каждый год в марте проходит это мероприятие. Дети ждут, знают, готовятся. И, каждый раз хочется провести что-то новое, интересное. Предложенный анализ декадника по математике даёт представление о том, как он проходит в нашей школе.