ОРФОГРАФИЧЕСКАЯ ПРОПЕДЕВТИКА В ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ ГРАМОТЕ

Проблема обучения детей грамоте всегда стояла чрезвычайно остро не только в педагогике, но и в социальной жизни. К образованному, грамотному человеку в обществе всегда относились с уважением, почтением. Достижение высокого качества орфографических навыков по-прежнему остается одной из наиболее сложных задач на этапе начального обучения. С помощью методики обучения грамоте учитель вооружает младших школьников основами наук, обеспечивает правильное развитие личности, формирует миропонимание, развивает различные познавательные способности.