С детьми с ограниченными возможностями здоровья провожу целенаправленную работу по формированию графо-моторных навыков, а также специальные игры и упражнения по развитию мелкой моторики, пространственной ориентировки.

Дислексия-это частичное расстройство процесса овладения чтением, проявляющееся в многочисленных, повторяющихся ошибках стойкого характера, обусловленное несформированностью психических функций, участвующих в процессе овладения чтения.

Цель: мотивация педагогов к применению в своей деятельности логопедических приёмов, направленных на формирование у обучающихся с ОВЗ навыков смыслового чтения. Задачи: - создать условия для восприятия опыта работы по развитию навыков смыслового чтения; - познакомить с некоторыми логопедическими приёмами и пособиями, предоставить возможность для оценки их эффективности на практике; - содействовать формированию мотивации на осуществление индивидуального и дифференцированного подхода в обучении детей с ОВЗ.