Презентация «Система работы по развитию исследовательских способностей и навыков исследовательского поведения младших школьников»

МКОУ Тогучинского района «Киикская средняя школа» «Система работы по развитию исследовательских способностей и навыков исследовательского поведения младших школьников» Подготовила Вяткина С.Н., высшая квалификационная категория   2023 год

«То, что дети могут сделать вместе сегодня, завтра каждый из них сможет сделать самостоятельно» Л.С. Выготский

Отличие проекта от проектной задачи Проект самостоятельно разработанный и изготовленный продукт (табурет, ваза для цветов, шкатулка для драгоценностей, подарок для мамы) Проектная задача Система или набор заданий, направленных на получение результата «продукта», где предлагаются средства и материалы (Изучение свойств льда и снега», «Полезные ископаемые)

Как это выглядит на практике? Урочная деятельность уроки окружающего мира «Сравнение сосны и ели»; «Измерение температуры воздуха, воды при помощи термометра»;« Формы поверхности родного края»; «Водные богатства родного края»; «Растения Красной книги нашего района».

2. Внеурочной деятельности курс «Решение проектных задач» 1 – 4 класс 1.Практическое наблюдение «Выращивание кристаллов» 2.Исследование «Сжигаем воздух» «Горение ниток», «Почему образуются мыльные пузыри» «Белый, но чистый ли?» 3.Исследовательские работы «Где прячется крахмал» «Волшебная сила пузырьков»

3. Кружок «Юный агроном» Исследование «Определение состава почвы своей местности» «Определение влажности почвы» «Минеральные удобрения и их влияние на рост растений» 2. Исследовательские работы «Полевые культуры. Овощные культуры» «Влияние перекиси водорода на прорастание семян перца и томатов» «Посев семян овощей на рассаду, уход за всходами»

4. Внеурочной деятельность Участие в олимпиадах. На платформе Учи.ру 2. Международная олимпиада «Лисёнок». 3. II Всероссийская олимпиада по естественнонаучной грамотности

Мои результаты система наставничества учитель, родитель, ученик НПК «Я познаю мир» «Волшебная сила соли» призёр III место 2. «Лаборатория на кухне» призёр IIIместо 3. «Выращивание зеленого лука в разных условиях» призёр III место 4. «Прочно ли куриное яйцо» победитель Iместо

Завьялова Дарья «Выращивание микрозелени в разных почвах, взятых на территории с. Киик». Победитель Районного этапа Всероссийского конкурс юнных исследователей окружающей среды «Открытие 2023» «Выращивание микрозелени при использовании различных субстратов»

Мои юные исследователи Резинкин Алексей «Исследование и изучение процессов выращивания из семян репчатого лука сорта «Эксибишен» рассадным способом разных агрофирм на приусадебном участке в условиях села Киик Тогучинского района» Победитель районного и областного этапа Всероссийского конкура «Я в Агро» Номинация «Юный агроном»

Шаманаева Полина «Влияние различных способов посадки картофеля на урожайность на приусадебном участке в условиях села Киик Тогучинского района» Победитель районного и областного этапа, участница Всероссийского этапа (сертификат участника) Всероссийского сетевого проекта по сортоиспытанию «Малая Тимирязевка»

Яковлев Арсений, дошкольник Исследовательская работа «Африканская гостья в Сибири» Номинация «Заморское чудо» Сравним выращивание экзотической культуры в разных условиях.

Участие во Всероссийской научно – практической конференции школьников и студентов «Энштейн» центр роста талантливых детей и педагогов. Шаманаева Полина победитель ВНПК «Энштейн» диплом I место Резинкин Алексей победитель ВНПК «Энштейн» диплом I место Завьялова Дарья победитель ВНПК «Энштейн» диплом I место

Участие в районной научно – практической конференции «Я познаю мир» Воробьёва Екатерина призер IIIместо (2019 г) Ибрагимов Матвей призер IIIместо (2019 г) Резинкин Алексей диплом I место (2022 г) Шаманаева Полина диплом II место (2023 г) Резинкин Алексей диплом II место (2023 г)

Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одарённость, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой исследовательской работе. А.Н. Колмагоров