В статье рассматриваются особенности работы преподавателя и куратора учебной группы с одарёнными студентами в системе среднего профессионального образования

Интерактивные методы профориентационной работы в музыкальной студии

Творчество — не про умение красиво рисовать или складно сочинять стихи. Это про способность видеть нестандартные решения, не бояться пробовать, находить связи между несочетаемым. Именно в дошкольном возрасте (3–7 лет) закладывается фундамент этой способности, и от того, насколько богатой будет творческая среда ребёнка, зависит не только его будущий успех, но и радость от процесса познания.

В статье рассматривается практический опыт внедрения образовательной робототехники в систему дошкольного образования в условиях сельской местности и малокомплектной школы. Раскрываются особенности конструирования и программирования на базе LEGO WeDo 2.0 для детей 5–7 лет, приведены результаты диагностики и формы организации занятий. Особое внимание уделяется интеграции инженерного мышления с игровой деятельностью.

Математика для многих школьников — это мир строгих правил, абстрактных формул и утомительных вычислений. Преодолеть этот барьер между учеником и предметом можно не только через классические задачи из учебника, но и с помощью неожиданных инструментов. Одним из самых эффективных являются математические фокусы.

В статье речь пойдёт о длительном учебном проекте «Искусство создания книги», который мы с детьми воплотили в жизнь в текущем учебном году.

В статье рассматриваются особенности психологического консультирования подростков позднего возраста — 16–19 лет, которые не проявляют очевидной заинтересованности в работе с психологом либо предъявляют к специалисту завышенные, иногда противоречивые требования

Статья описывает методику внедрения регионального компонента (культуру народа коми) в физкультурные занятия детского сада. В ней представлены правила пяти подвижных игр («Шег», «Юрта», «Важенка и оленята» и др.) и сценарий досугового мероприятия по мотивам национального праздника «Луд». Основной акцент сделан на развитии у детей выносливости, ловкости и патриотического воспитания через знакомство с традициями северного края.

В статье рассматриваются возможности и особенности применения поведенческой и когнитивной психотерапии (КПТ) в работе практического психолога с подростками 16–19 лет в условиях среднего профессионального образования

В статье рассматриваются ключевые методы социально-психологического исследования, применяемые практическим психологом в работе с подростками 16–19 лет в условиях учреждения среднего профессионального образования.

В статье рассматриваются особенности вербального и невербального общения подростков 16–19 лет как важнейшего условия личностного и социального развития

В статье рассматриваются основные социально-психологические характеристики подростков 16–19 лет — периода перехода от подросткового возраста к ранней юности и социальной взрослости.

В статье рассматриваются теоретические и практические основы психологической коррекции в работе с подростками

Практическое руководство по созданию коротких учебных роликов из схем, иллюстраций и фотографий. Рассматриваются постановка цели, подготовка изображения, составление промпта, проверка результата, доступность и варианты применения на уроке.

В общественном сознании математика часто ассоциируется со школьными формулами, абстрактными задачами и узкоспециализированной научной деятельностью. Однако это представление безнадежно устарело. Сегодня математический аппарат — это не просто академическая дисциплина, а универсальный язык технологий, бизнеса и инноваций. Владение им становится ключевым конкурентным преимуществом на рынке труда.

Статья раскрывает основные способы реагирования близких взрослых на ситуации неудачи ребенка и показывает каким образом тип реакции влияет на "формирование сознания неудачника". Какие эмоциональные и речевые послания стоят за словами и действиями родителей, как реагирует психика ребенка, какое поведение, черты характера формируются. Материал будет полезен воспитателям, педагога-психологам в работе с родителями дошкольников в направлении психолого-педагогического просвещения: для подготовки к тематическому родительскому собранию, при консультировании родителей.

Проектная деятельность в начальной школе

В статье рассматривается проблема формирования функциональной грамотности обучающихся начальной школы в контексте реализации обновленных ФГОС НОО.

В статье рассматриваются основные направления методического сопровождения педагогов дополнительного образования. Особое внимание уделяется созданию условий для профессионального развития педагогов, обмену опытом, внедрению современных образовательных технологий и развитию методической компетентности. Представлены практические формы работы методиста, которые могут применяться в учреждении дополнительного образования детей.

В статье рассматриваются основные принципы деловой этики практического психолога при консультировании подростков