Стартовала Осенняя серия конкурсов для детей и молодёжи-2026
Открыта регистрация участников и членов жюри в Осенней серии конкурсов для де...
Стартовала Осенняя серия конкурсов для педагогов–2026
Стартовала регистрация участников и членов жюри в Осенней серии конкурсов для...
Старт Весенней серии конкурсов детского творчества-2026
Стартовала регистрация участников и членов жюри в Весенней серии конкурсов дл...
9
Репетигр – умная рабочая тетрадь, которая учит думать
Поздний вечер. За столом — ученик, рядом — мама, которая уже забыла, как поставить в творительный падеж числительное 756*… Ясно, что нужны помощники, знающие, терпеливые, неутомимые. Так появилась идея связки бумаги и цифры — печатные рабочие тетради по русскому языку, математике, английскому языку, истории биологии, географии для учеников 5 и 6 классов.
.png)
40
Как победить в конкурсах педагогического сообщества урок.рф?
Наши постоянные участники-победители сказали бы, что секрет успеха — в актуальной тематике, уникальном авторском материале и интересной подаче. Мы с этим абсолютно согласны.
.png)
2
2
2
2
2
2
3
2
2
2
2
2
5
3
4
3
3
3
3
3
7
Методическая разработка занятия «Почему взрослые меня не слышат?» (Разбираем конфликт поколений по методу «Шесть шляп мышления»)
Занятие «Почему взрослые меня не слышат» построено на методе «Шести шляп мышления» Эдварда де Боно и помогает подросткам разобраться, почему разговоры со взрослыми часто превращаются в ссоры. Через последовательный разбор конфликта по шести ракурсам: факты, эмоции, риски, плюсы, идеи и итоги, участники учатся отделять суть слов от формы, за которой они стоят. Результатом становится плакат-памятка с конкретными фразами-мостиками и правилами, которые подросток может сразу применить в реальном разговоре с родителями или учителями.
3
Не давить, а договариваться. Стратегия куратора при работе со студентом с нарциссическими чертами в смешанной группе СПО. Статья
В статье рассматривается практическая стратегия работы куратора учебной группы среднего профессионального образования со студентом, демонстрирующим нарциссические черты личности
1
Сценарий мероприятия «Мы в ответе за тех, кого приручили» посвящён Дню защиты животных
Действующие лица:
• Ведущий (воспитатель)
• Доктор Айболит (взрослый или подготовленный ребёнок)
• Кошка Мурка (ребёнок или кукла бибабо)
• Собачка Дружок (ребёнок или кукла бибабо)
Атрибуты:
• Игрушки животных (кошка, собака, заяц, птичка, рыбка).
• «Волшебный чемоданчик» Айболита (бинт, фонендоскоп, витаминки).
• Картинки с изображением диких и домашних животных.
• Мячик.
• Маски-ободки для подвижной игры.
• Материалы для аппликации (заранее подготовленные).
1
Сценарий праздника «Бабушки и дедушки - наши добрые волшебники» С детьми старшей группы
Действующие лица (взрослые или подготовленные дети):
• Ведущий (воспитатель)
• Бабушка Агафья (можно переодеть кого-то из родителей или коллегу)
• Внучок Иванушка (ребенок из старшей группы или взрослый)
Атрибуты:
• Клубок ниток (для игры).
• Корзинка с «пирожками» (муляжи или из соленого теста).
• Платок для бабушки.
• Музыкальное сопровождение (фонограммы).
Дети сидят полукругом на стульчиках. Звучит спокойная музыка.
Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас необычный день. Мы собрались, чтобы поговорить о самых добрых, самых мудрых людях. Скажите, а кто вам всегда печет самые вкусны
4
5
1
А.С. Пушкин. Роман «Капитанская дочка»: история создания, особенности жанра и композиции, сюжетная основа.
Это конспект урока литературы для 8 класса по теме «А.С. Пушкин. Роман "Капитанская дочка": история создания, особенности жанра и композиции, сюжетная основа».
Урок рассчитан на один академический час и включает:
Историю создания романа — от доступа Пушкина к секретным архивам в 1832 году до публикации в «Современнике» в октябре 1836 года, поездку на Урал в 1833 году, работу над «Историей Пугачёвского бунта» и шесть черновиков с тремя переделками сюжета.
Жанровые особенности — спор о том, повесть это или роман; сочетание черт исторического романа, семейной хроники, мемуаров и воспитательного
8
Осенний день
На рисунке ребенок представил одинокое дерево в осенний день. Работа выполнена акварелью
10
Осеннее настроение
Рисунок выполнен на III Всероссийский конкурс детского творчества на лучший рисунок «Осенние фантазии»
13
14
6
Осенний вальс.
В центре композиции — крупные, наливные плоды, напоминающие спелые яблоки или тыквы, которые словно светятся изнутри теплым оранжевым светом. Контрастный синий фон создает ощущение прохладного осеннего неба, на фоне которого особенно ярко выделяются теплые краски уходящего лета. Особую прелесть и объем работе придают натуральные засушенные листья. Осенний вальс — это история о щедрости природы и красоте перемен.
6
Осенние хризантемы
Осень — это время, когда природа дарит нам последние яркие краски. Желтые оттиски создают ощущение осеннего листопада. Настоящие высушенные хризантемы, закрепленные на бумаге, стали главными героинями. Они застыли во времени, сохраняя свою нежность и хрупкость. Картина передает атмосферу уюта, спокойствия и легкой осенней грусти.
11
1
II Всероссийский конкурс детского творчества на лучший рисунок «Осенние фантазии» Автор: Скубенко Ева детский сад первая младшая группа возраст 2 г...
Название рисунка: Осень в деревне" .Материал: бумага альбомная формат А-4, карандаши Техника исполнения: Рисунок выполнен цветными карандашами.Срок выполнения: 2 часа дома Работа выполнена с помощью взрослого человека родителя
1
II Всероссийский конкурс детского творчества на лучший рисунок «Осенние фантазии» Автор: Скубенко Ева детский сад первая младшая группа возраст 2 г...
Название рисунка: Осень в деревне" .Материал: бумага альбомная формат А-4, карандаши Техника исполнения: Рисунок выполнен цветными карандашами.Срок выполнения: 2 часа дома Работа выполнена с помощью взрослого человека родителя
14
Фернан Магеллан. Первое кругосветное путешествие
Работа выполнена учеником, в рамках дополнительного, творческого Д/З по географии.
Тема урока: «Эпоха Великих географических открытий»
10
Конспект урока литературного чтения во 2 классе по теме «Работа с детскими книгами: «Произведения писателей о родной природе». Эстетическое восприя...
Цель урока: формирование эстетического восприятия осенней природы через анализ лирических произведений и создание творческих работ (пейзаж/портрет).
13
Конспект урока русского языка во 2 классе по теме «Наблюдение за выделением в устной речи одного из слов предложения (логическое ударение)»
Цель урока: Сформировать у обучающихся представление о логическом ударении как способе выделения в устной речи одного из слов предложения; учить наблюдать за изменением смысла предложения в зависимости от места логического ударения и использовать его для выразительного чтения.
4
Исследовательская работа «Наука в лицах» по теме: Николай Иванович Лобачевский и его неевклидова геометрия
Актуальность темы. Геометрию мы изучаем с начальных классов: прямые, треугольники, окружности — всё кажется привычным и незыблемым. Но так было не всегда. В 1826 году профессор Казанского университета Николай Иванович Лобачевский совершил переворот в математике.
Он создал новую геометрию — неевклидову, — в которой привычные правила перестают работать: через точку вне прямой можно провести не одну, а бесконечно много параллельных прямых, а сумма углов треугольника всегда меньше 180 градусов.
Цель исследования: изучить жизненный путь Н. И. Лобачевского, суть его открытия и значение неевклидовой
19
8
8
9
Поспевшая брусничка
На рисунке изображено как осенняя тундра Арктики покрылась алыми пятнами поспевшей бруснички. Рисунок нарисован акварелью.
2
Мастер-класс: Второе дыхание
Идея мероприятия
Поступление в училище олимпийского резерва — большой шаг и для студента, и для семьи. Родители часто хотят помочь, но привычные формы «контроля» (расспросы об оценках и результатах, частые звонки, давление) в юношеском возрасте не работают и могут усиливать напряжение. Идея мастер-класса — превратить родительскую тревогу в конкретные действия: понять, что происходит с первокурсником-спортсменом, научиться говорить так, чтобы подросток слышал, и договориться о правилах взаимодействия.
17
15
10
1
План -конспект урока: «Банк организма» суперкомпенсация
. Идея урока
Закон суперкомпенсации — один из фундаментальных принципов тренировочного процесса, но на практике его часто понимают упрощённо: «чем больше нагрузка, тем лучше результат». Задача урока — показать сложное простым языком: через три бытовые аналогии (банковский счёт, мозоль на ладони, прокачка персонажа в игре) и собственный мини-эксперимент студентов. Обучающиеся не получают готовую истину, а проверяют её на себе и превращают в понятное объяснение для другого человека.
