Стартовала Осенняя серия конкурсов для детей и молодёжи-2026
Открыта регистрация участников и членов жюри в Осенней серии конкурсов для де...
Стартовала Осенняя серия конкурсов для педагогов–2026
Стартовала регистрация участников и членов жюри в Осенней серии конкурсов для...
Старт Весенней серии конкурсов детского творчества-2026
Стартовала регистрация участников и членов жюри в Весенней серии конкурсов дл...
9
Репетигр – умная рабочая тетрадь, которая учит думать
Поздний вечер. За столом — ученик, рядом — мама, которая уже забыла, как поставить в творительный падеж числительное 756*… Ясно, что нужны помощники, знающие, терпеливые, неутомимые. Так появилась идея связки бумаги и цифры — печатные рабочие тетради по русскому языку, математике, английскому языку, истории биологии, географии для учеников 5 и 6 классов.
.png)
41
Как победить в конкурсах педагогического сообщества урок.рф?
Наши постоянные участники-победители сказали бы, что секрет успеха — в актуальной тематике, уникальном авторском материале и интересной подаче. Мы с этим абсолютно согласны.
.png)
0
Систематический контроль знаний и умений учащихся на уроках биологии
. Контроль знаний является одним из важнейших элементов урока. С его помощью устанавливается обратная связь, позволяющая учителю вести наблюдение за уровнем усвоения учащимися учебного материала. При систематическом учете знаний можно своевременно обнаружить пробелы в осмыслении и восприятии, запоминании и обобщении знаний и вмешаться в процесс обучения: организовать дополнительные занятия, провести индивидуальную работу с учащимися, помочь выработать правильный способ рассуждения.
0
III Всероссийский конкурс исполнителей художественного слова "Люблю тебя, мой край родной!" "Дальний Восток", автор Александр Галушко
Четаева Ксения, учащаяся 3А класса МБОУ лицея №1 г.Комсомольска-на-Амуре, читает стихотворения Александра Галушко "Дальний Восток".
2
Рисунок "Краски осени". Мощинецкая Надежда, 5 класс
Рисунок выполнен для участия в III Всероссийском конкурсе детского творчества на лучший рисунок «Осенние фантазии»
1
Рисунок «Золотая осень». Чехович Наталья, 4 класс
Работа выполнена для участия в III Всероссийском конкурсе детского творчества на лучший рисунок «Осенние фантазии»
0
План проведения занятия
Разработка проведения занятия по изготовлению поделки из соленого теста "Байкальская нерпа"
0
III Всероссийский конкурс исполнителей художественного слова "Люблю тебя, мой край родной!" "В лесу", автор Гранит Пересторонин
Четаев Тимур, учащийся 1Б класса МБОУ лицея №1 г.Комсомольска-на-Амуре, читает стихотворение Гранита Пересторонина "В лесу".
В стихотворении автор рассказывает о родном лесе, который всегда тебя встретит - напоит березовым соком, угостит кедровым орехом, и на душе от этого становится хорошо.
1
"Осень, рыженькая осень... " Швыдкая Наталья, 3 класс
Рисунок выполнен для участия в III Всероссийский конкурс детского творчества на лучший рисунок «Осенние фантазии»
0
III Всероссийский конкурс исполнителей художественного слова "Люблю тебя, мой край родной!" "Родной край", Леонид Булатов.
Рычкова Есения, учащаяся 4А класса МБОУ лицея №1 г.Комсомольска-на-Амуре, читает стихотворение Леонида Булатова "Родной край".
В стихотворении автор воспевает красоту реки Амур, его неповторимый пейзаж.
0
III Всероссийский конкурс исполнителей художественного слова "Люблю тебя, мой край родной!" "Приамурье моё", Леонид Булатов.
Сорокопудова Варвара, учащаяся 4А класса МБОУ лицея №1 г.Комсомольска-на-Амуре, читает стихотворение Леонида Булатова "Приамурье моё". Стихотворение посвящено Хабаровскому краю, амурским просторам.
4
Весёлая лягушка
«Весёлая лягушка»
Автор: Лев Г. 3 класс
Цель: знакомство с техникой лепки объёмной фигуры (на примере лягушки) с использованием базовых приёмов раскатывания пластилина в колбаски и их последующего соединения.
Задачи:
Учить раскатывать пластилин в колбаски и соединять детали между собой.
Развивать мелкую моторику рук, координировать работу глаз и рук в процессе выполнения задания.
Воспитывать усидчивость, интерес к художественному творчеству, лепке.
3
Весёлая лягушка
«Весёлая лягушка»
Автор: Юляна К. 3 класс
Цель: знакомство с техникой лепки объёмной фигуры (на примере лягушки) с использованием базовых приёмов раскатывания пластилина в колбаски и их последующего соединения.
Задачи:
Учить раскатывать пластилин в колбаски и соединять детали между собой.
Развивать мелкую моторику рук, координировать работу глаз и рук в процессе выполнения задания.
Воспитывать усидчивость, интерес к художественному творчеству, лепке.
3
Весёлая лягушка
Работа выполнена из пластилина. Использован приём раскатывания. Автор ребёнок с интеллектуальными особенностями здоровья.
5
Открытка "С Днём отца!" - 9
Творческие работы учащихся начальной школы ко Дню отца актуальны по нескольким причинам. Этот праздник, который в России отмечают в третье воскресенье октября, призван подчеркнуть роль отца в семье и обществе, укрепить семейные ценности и традиции. Творчество детей в этот день становится не только способом самовыражения, но и важным инструментом воспитания уважительного отношения к близким, развития семейных связей и формирования ценностного восприятия семьи.
0
III Всероссийский конкурс исполнителей художественного слова "Люблю тебя, мой край родной!" "Недавно я ходил в тайгу", Роальд Добровенский.
Строгов Артём, учащийся 4А класса МБОУ лицея №1 г.Комсомольска-на-Амуре, читает стихотворение Роальда Добровенского "Недавно я ходил в тайгу". Стихотворение посвящено родному краю и природе - чего только не найдешь, если отправишься в лес.
5
Павел Кузьминский – выдающийся русский ученный
Если спросить окружающих, кто знает имя ученого и изобретателя Павла Дмитриевича Кузьминского, немногие ответят положительно. Кто он был этот великий человек, и мой земляк? В энциклопедии всего несколько строк, да и то, только о его работах. А как бы хотелось узнать об этом замечательном человеке больше.
0
«Праздник сказки»
Речевое логопедическое внеклассное мероприятие для обучающихся с ОВЗ (легкая умственная отсталость) позволяет обучающимся вспомнить знакомые сказки и в их инсценировке проявить как творческие способности, так и закрепить речевые навыки.
1
3
0
Презентация «ВОЛШЕБСТВО ОСЕННИХ ЛИСТЬЕВ: МАСТЕР-КЛАСС ПО СОЗДАНИЮ ЭКО-ОТКРЫТКИ»
В мастер-классе представлена авторская техника, с помощью которой создается уникальная эко-открытка из природных материалов в аппликационной технике.
0
Кроссворд "Осень"
При работе над кроссвордом ученики должны вспомнить названия осенних месяцев, растений, грибов, явлений природы осенью.
4
Осенний лес
Яркий осенний пейзаж, исполненный в детской манере.Рисунок передаёт очарование золотой осени и словно приглашает в сказочный лес.
0
Рабочий лист по информатике для 10 класса «Информационная безопасность: угрозы и защита (на примере антивирусных средств)»
Пояснительная записка
Название разработки: «Информационная безопасность: угрозы и защита (на примере антивирусных средств)».
Предмет: информатика.
Тема: информационная безопасность; компьютерные вирусы и другие вредоносные программы; принципы работы и применение антивирусных программ; базовые меры защиты информации.
Аудитория: учащиеся 10 класса (15-17 лет), базовый или углублённый уровень изучения информатики.
3
«Частый гость в деревне»
Работа выполненная акварелью. На окраине деревне прогуливаются медведица с медвежонком.
0
Авторский кроссворд на тему "Школьный предмет биология"
Авторский кроссворд по биологии 8 класс "Анатомия человека"
2
Кроссворд "Декоративные растения"
Кроссворд рассчитан для уроков окружающего мира и внеклассной работы
4
«Лиса и мухоморы»
Работа выполнена гуашью в наивной детской манере: плотные, уверенные мазки придают изображению фактурность и декоративность.На рисунке — обаятельная лиса в центре лесной полянки: её округлый силуэт прорисован тёплыми оранжево‑рыжими оттенками с белыми и чёрными акцентами. Рядом — яркие мухоморы с красными шляпками в белую крапинку, а слева — дерево с листьями розово‑фиолетовых и кремовых тонов. Фон составляют зелёные холмы и светло‑голубое небо с лёгкими мазками облаков.
0
Кроссворд по теме "Международная Красная книга"
Методическая разработка представляет собой тематический кроссворд, предназначенный для обобщения и систематизации знаний обучающихся 4 класса по разделу «Земля и человечество», тема Международная Красная книга.
0
Отрывок из стихотворения Народного поэта Республики Коми В. Тимина «РОДИНА»
Отрывок из стихотворения Народного поэта Республики Коми Владимира Васильевича Тимина «РОДИНА» читает обучающаяся 2 класса.
0
Фотоотчет посещения "Блошиного рынка".
"Блошиный рынок" - "Барахолка" - что это? Хоть раз, но все были на барахолке, мимо, случайно, за компанию, а может как - я специально и целенаправленно посетила это место.
0
Выразительное чтение стихотворения Татьяны Долгопятовой «Белая Калитва»
Кадет 10 «Г» класса ФГКОУ «Кадетский корпус Следственного комитета Российской Федерации имени Александра Невского» (г. Москва) Демин Дмитрий читает стихотворение Татьяны Долгопятовой «Белая Калитва». Белая Калитва — это небольшой, но уютный и живописный город в Ростовской области, расположенный на берегу реки Северский Донец в 170 км от Ростова-на-Дону.
0
Статья "Рейтинговая система оценивания в дополнительном образовании как инструмент мотивации и повышения качества
В статье описывается рейтинговая система оценивания на занятиях по декоративно-прикладному творчеству. Показан механизм дифференциации критериев в зависимости от возраста и уровня подготовки обучающихся, приводятся конкретные примеры критериев оценки на примере дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Магия творчества».
0
Стихотворение Екатерины Степановой "Родина". III Всероссийский конкурс исполнителей художественного слова «Люблю тебя, мой край родной!»
Ученица 8А класса МОБУ Сертоловской СОШ №3 Ленинградской области Всеволожского района Алексеенко Варвара читает стихотворение Екатерины Степановой "Родина"
1
Коллективная работа "Листопад".
Рисование отпечатками листьев с детьми серьезными нарушениями здоровья.
0
Аудиофайл стихотворения Народного поэта Республики Коми В. Тимина «ЗЕМЛЯ КОМИ».
Стихотворение Народного поэта Республики Коми Владимира Васильевича Тимина «ЗЕМЛЯ КОМИ» читает обучающийся 2 класса.
0
0
Стихотворение "Наш край" А.Прешелец. III Всероссийский конкурс исполнителей художественного слова «Люблю тебя, мой край родной!»
Ученица 8А класса МОБУ Сертоловской СОШ №3 Ленинградской области Всеволожского района читает стихотворение "Наш край", автор - А.Пришелец
0
Стихотворение «Родной мой край — как тихая загадка» Николая Рубцова. III Всероссийский конкурс исполнителей художественного слова «Люблю тебя, мой ...
Ученица 8А класса МОБУ Сертоловской СОШ №3 Ленинградской области Всеволожского района Осипова Таисия читает стихотворение «Родной мой край — как тихая загадка» Николая Рубцова.
0
Практическая работа Практическая работа по теории вероятности и статистике по теме «Наибольшее и наименьшее значения. Размах»
Данная практическая работа составлена для обучающихся 7 класса.
1
Стихотворение Николая Гумилёва «Среди бесчисленных светил» (1918), III Всероссийский конкурс исполнителей художественного слова «Люблю тебя, мой кр...
Ученик 8А класса МОБУ Сертоловской СОШ №3 Ленинградской области Всеволожского района Шипаков Федор читает стихотворение Николая Гумилёва «Среди бесчисленных светил» (1918), III Всероссийский конкурс исполнителей художественного слова «Люблю тебя, мой край родной!»
0
Контрольная работа по геометрии для обучающихся 8 класса по теме: «Площади»
Данная контрольная работа составлена в двух вариантах для обучающихся 8 класса.
0
Контрольная работа для обучающихся 7 класса по теме «Алгебраические дроби»
Данная контрольная работа разработана для обучающихся 7 класса в 2 вариантах.
0
Стихотворение Сергея Есенина «Гой ты, Русь, моя родная…» (1914). III Всероссийский конкурс исполнителей художественного слова «Люблю тебя, мой край...
Ученик 8А класса МОБУ Сертоловской СОШ №3 Ленинградской области Всеволожского района Дымитрович Даниил читает стихотворение Сергея Есенина «Гой ты, Русь, моя родная…» (1914). III Всероссийский конкурс исполнителей художественного слова «Люблю тебя, мой край родной!»
0
Контрольная работа по теме «Системы линейных уравнений»
Данная контрольная работа составлена для обучающихся 7 класса в 2 вариантах в соответствии с требованиями ФГОС
0
Стихотворение Михаила Матусовского "С чего начинается Родина". III Всероссийский конкурс исполнителей художественного слова «Люблю тебя, мой край р...
Пояснительная записка.
Ученица 8А класса МОБУ Сертоловской СОШ №3 Ленинградской области Всеволожского района Самойлова Александра читает стихотворение Михаила Матусовского "С чего начинается Родина".
0
Интегрированный урок по теме "Витамины их значение в питании человека"
Интегрированный урок английского языка и технологии в рамках технологии "STEAM -образование"
1
Интерактивная игра-пособие "Пирамидка".
Интерактивная игра-пособие "Пирамидка" - это речевое пособие, которое помогает детям учиться читать, правильно делить слова на слоги и определять количество слогов в слове. Также пособие усложняется, по нему составляются целые предложения и тексты. Одним из средств, способствующих формированию развития связной речи у обучающихся, является работа с деформированным текстом. Пособие помогает правильно расставлять предложения и понимать содержание текста.
0
Тренинг для родителей по теме "Мост вместо стены: Конструктивное разрешение конфликтов в семье"
Тренинг направлен на обучение родителей алгоритму медиации в семейных и детско-родительских конфликтах.
0
0
Картотека "Стихи и потешки в режимных моментах для детей раннего возраста"
Использование различных форм фольклора в режимных моментах позволяет формировать положительное отношение к детскому саду. Простенькие игровые потешки, весёлые хороводные песенки, колыбельные создают забавляющие, успокаивающие и отвлекающие ситуации, положительно влияющие на адаптацию малышей. Знакомство человека с произведениями искусства, с лучшими образцами устного народного творчества начинается с первых лет его жизни.
0
Интегрированный урок музыки и литературного чтения в 3 классе по теме: «Образ весны в музыке и поэзии»
Данный интегрированный урок через соединение образов весны раскрывает взаимосвязь разных видов искусства как неотъемлемое условие для создания целостности восприятия творческого отражения действительности. Занятие разрабатывалось для совместного проведения с учителем музыки.
