12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ!

Педагогическое сообщество «УРОК.РФ» предназначено для работников школьного, дошкольного и дополнительного образования, а также для всех специалистов, занимающихся образовательной и воспитательной деятельностью.

Педагогическое сообщество «УРОК.РФ» – это сайт, созданный учителями для учителей!

Стать участником Узнать больше о сайте
Новое
3

Основы безопасности жизнедеятельности, или Как научить старшеклассников правильным действиям в опасных и чрезвычайных ситуациях?

Как научить старшеклассников грамотно действовать при возникновении различных опасных и чрезвычайных ситуаций? Помочь в этом учителю могут новые завершённые линии учебников «Основы безопасности жизнедеятельности» для 8–9 и 10–11 классов, выпущенные издательством «Русское слово».


14

РЕГУЛЯРНЫЕ НАГРАДЫ: победители сентября

Подведены итоги пользовательской активности за сентябрь 2021 года. Для победителей призы подготовил Учебный центр «Урок». Традиционно педагогическое сообщество «УРОК.РФ» оказывает методическую помощь своим активным педагогам. Каждый месяц на сайте подводятся итоги пользовательской активности. Мы отмечаем самые популярные методические разработки и выявляем активных участников сообщества в целом. Победителей награждаем Дипломами и подарками.


0

Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «ЗИМУШКА-ЗИМА»

Конспект предназначен для детей подготовительной группы, с целью формирования навыков использования цветной шерсти для создания картин в технике «шерстяная живопись».
Мария 0


0

Урок, построенный с позицией деятельностно-компетенстностного подходапо теме: «Технологический процесс продажи и распознавание ассортимента нерыбного водного сырья».

Тема: «Технологический процесс продажи и распознавание ассортимента нерыбного водного сырья. Цель урока: создать условия 1. Для освоения технологического процесса движения нерыбного водного сырья в магазине; 2. Для развития умения применять теоретические знания на практике, выражать свои мысли в устной речи, умение анализировать, сравнивать, обобщать; 3. Для понимания ответственности за результаты работы, значимости выбранной профессии. 4. Прививать бережное отношение к торгово-технологическому оборудованию; 5. Воспитывать аккуратность, бережливость к спец. одежде; 6. Воспитывать морально-



0

ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ Продовольственные товары Тема: Технологический процесс продажи и распознавание ассортимента рыбных консервов и пресервы.

ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ Продовольственные товары Тема: Технологический процесс продажи и распознавание ассортимента рыбных консервов и пресервы. Цель: Научиться различать основные виды рыбных консервов и пресервов. Изучить торгово-технологический процесс движения рыбных консервов и пресервов от поступления в магазин до покупателя. Дать правильную и квалифицированную консультацию покупателю. Научится быстро, вежливо и правильно обслуживать покупателей. Оборудование: Натуральные образцы рыбных консервов и пресервов, ценники, товарные чеки, сопроводительные документы.

0

ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ Продовольственные товары Тема: Технологический процесс продажи и распознавание ассортимента нерыбного водного сырья.

ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ Продовольственные товары Тема: Технологический процесс продажи и распознавание ассортимента нерыбного водного сырья. Цель: Научиться различать основные виды нерыбного водного сырья. Изучить торгово-технологический процесс движения нерыбного водного сырья от поступления в магазин до покупателя. Дать правильную и квалифицированную консультацию покупателю. Научится быстро, вежливо и правильно обслуживать покупателей. Оборудование: Натуральные образцы нерыбного водного сырья, ценники, товарные чеки, сопроводительные документы.

0

ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ Продовольственные товары Тема: Технологический процесс продажи и распознавание ассортимента мучных кондитерских изделий.

ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ Продовольственные товары Тема: Технологический процесс продажи и распознавание ассортимента мучных кондитерских изделий. Цель: Рассмотреть ассортимент мучных кондитерских изделий. Научиться различать основные виды мучных кондитерских изделий. Изучить торгово-технологический процесс движения мучных кондитерских изделий от поступления в магазин до покупателя. Научиться давать правильную квалифицированную консультацию покупателю. Научится быстро, вежливо и правильно обслуживать покупателей. Оборудование: Натуральные образцы мучных кондитерских изделий, ценники, товар

0

ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ Продовольственные товары Тема: Технологический процесс продажи и распознавание ассортимента кофе и кофейных напитков.

ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ Продовольственные товары Тема: Технологический процесс продажи и распознавание ассортимента кофе и кофейных напитков. Цель: Рассмотреть ассортимент кофе и кофейных напитков. Научиться различать основные виды. Изучить торгово-технологический процесс движения кофе и кофейных напитков от поступления в магазин до покупателя. Научиться давать консультацию покупателю. Научится быстро, вежливо и правильно обслуживать покупателей. Оборудование: Натуральные образцы кофе и кофейных напитков, ценники, товарные чеки, сопроводительные документы.

0

Технологический процесс продажи и распознавание ассортимента карамельных изделий.

ПРОИЗВОДСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ Продовольственные товары Тема: Технологический процесс продажи и распознавание ассортимента карамельных изделий. Цель: Рассмотреть ассортимент карамельных изделий. мучных кондитерских изделий. Научиться различать основные виды карамельных изделий. Изучить торгово-технологический процесс движения карамельных изделий. от поступления в магазин до покупателя. Научиться давать правильную и квалифицированную консультацию покупателю. Научится быстро, вежливо и правильно обслуживать покупателей.