Методическая разработка урока литературного чтения по теме «В. Осеева «Волшебное слово», предназначена для учителя начальных классов, произведение изучается в 3 классе.

Цель урока:

• обучающая: познакомить с произведением русской писательницы В. Осеевой «Волшебное слово», биографией писательницы; закреплять умение работать с текстом;
• развивающая:  способствовать развитию концентрации внимания и через организацию учебного диалога способствовать активизации словарного запаса; развивать устную речевую культуру учащихся, навыки правильного, выразительного чтения;
• воспитательная:  через содержание языкового материала воспитывать нравственные качества, вежливость, уважение к старшим; интерес к писателям и произведениям русской литературы.

Лингвистический анализ стихотворения «Нет, не тебя так пылко я люблю...» М.Ю. Лермонтова, (10 класс).

Цели урока: познакомить с отрывком из поэмы И.А.Бунина «Листопад»

Задачи:

• продолжить знакомство с жизнью и творчеством И.Бунина,
• развивать навык выразительного чтения, учить видеть художественные картины,
• созданные автором, выражать свои чувства по отношению к прочитанному,
• учить видеть красоту природы, понимать и любить её.

Славу Ахматовой принесли уже первые сборники стихов. Лирика молодой Ахматовой получила признание на «башне» Вяч. Иванова. В предисловии к первому лирическому сборнику «Вечер» (1912) Кузмин писал о ее способности «понимать и любить вещи... в их непонятной связи с переживаемыми минутами», причем «вещи» высвечены с точностью и обостренностью «предсмертного» видения.

Цель урока: познакомить учащихся со стихотворениями русских поэтов о весне; повторить литературоведческие понятия (изобразительные средства языка), отработать умение находить их в поэтическом тексте; развивать творческие способности учащихся, речь учащихся, формировать навыки выразительного чтения стихотворений; пробудить у учащихся любовь к родной природе, к русской поэзии.

Данная методическая разработка предназначена для учителей начальных классов, работающих во 2 классе. 

Цель урока: познакомить учащихся с рассказом В. Осеевой «Хорошее».

Урок опробирован, соответствует ФГОС.

Цель: Познакомить учащихся с жизнью и творчеством Н. Н. Носова и с его рассказом «Затейники».

Задачи:

• работать с разными видами текста;
• формировать навыки работы в группе, в парах на основе системно-деятельностного подхода;
• уметь давать объективную оценку своей работы;
• развивать память, речь, уметь излагать свои мысли грамотно.

Межпредметный урок (литература+основы православной культуры+русский язык)

Урок литературы для учащихся 8 класса по изучению произведений древнерусской литературы о Сергии Радонежском. Урок сопровождается электронной презентацией.

Интегрированный урок по произведениям А.Грина. Урок сопровождается электронной презентацией.