Учащиеся в игровой форме закрепляют понятия, личности эпохи Петра I. Ресурс можно использовать как в режиме индивидуальной работы, так и при фронтальной работе с классом. Игра может быть включена в урок на любом его этапе: повторения, закрепления изученного, актуализации опорных знаний и др..

Простые задачи для устного счета

Летом в жаркую погоду в наш мад прилетает множество разнообразных бабочек. Одну из них мне удалось заснять

Каждый учитель сталкивается в своей работе с учащимися , испытывающими трудности в чтении и письме. Частичное нарушение письма ( дисграфия) встречается очень часто и вызвана разного рода причинами. Предлагаемые задания направлены на коррекцию нарушений, дифференциацию согласных звуков Ч - Щ. Материал будет полезен не только учителям начальных классов, но и логопедам.

Каждый учитель сталкивается в своей работе с учащимися , испытывающими трудности в чтении и письме. Частичное нарушение письма ( дисграфия) встречается очень часто и вызвана разного рода причинами. Предлагаемые задания направлены на коррекцию нарушений, дифференциацию согласных звуков Ш - Щ. Материал будет полезен не только учителям начальных классов, но и логопедам.

Современные дети не знают пословиц и поговорок, затрудняются объяснить их смысл. Данный ресурс поможет организовать работу над изучением пословиц в игровой форме. Постигая смысл пословиц, ребёнок совершенствует навыки связной речи, обогащает свой словарный запас, развивает мыслительные способности. Презентацию можно использовать в урочной и внеурочной деятельности, применяя как фронтальную, так и индивидуальную формы работы.

Данная презентация может быть использована на уроке литературного чтения(в качестве разминки) и во внеурочной деятельности. Ребенок, отвечая на вопросы, выбирает верный ответ. Произведения, по которым составлены вопросы, известны младшим школьникам. Ответы предлагаются в шутливой форме.

Карточка для подробной индивидуальной работы учащегося над текстом простой задачи на движение

Карточка содержит задание формирование правильного согласования имен существительных с  зависимым прилагательным, на определение падежей и образование однородного прилагательного от данного существительного.

Задания на употребление прилагательного в форме, зависимой от существительного, на определение рода, числа и падежа прилагательных, на образование однокоренных прилагательных от существительных.