<p>Цель урока: Создать условия для приобретения обучающимися знаний о физическом приборе «Реостат», сформировать практические навыки его использования для регулирования силы тока в ходе выполнения лабораторного опыта. Задачи урока: способствовать развитию самостоятельности и внимания обучающихся, продолжить работу по формированию умения выделять причину, влияющую на результат, умение логически мыслить.</p>

УРОК - СОРЕВНОВАНИЕ в 8 класс по теме «Тепловые явления»

урок закрепления

Цели:

• Объяснить значение понятий: «природа», «экологический кризис», «экология», «охрана природы», «Красная книга».
• Выразить свое отношение к миру природы и ответственности человека перед природой.

Урок изучения нового материала на тему «Вес тела», с практическими заданиями.

Образовательная цель урока: получить учащихся, знающих следующие понятия: вес тела – сила, с которой тело вследствие притяжения к Земле действует на опору или подвес; вес – векторная физическая величина: она имеет числовое значение, направление и точку приложения; при графическом изображении вектора веса его начало помещают к опоре или подвесу и направляют вниз.

Урок изучения нового материала по теме «Механическая работа»

Планируемый результат.

Предметные:

• объяснять физический смысл понятия «работа»;
• объяснять постановку знака при вычислении работы, опираясь на известные случаи зависимости направления силы и движения;
• применять алгоритм нахождения работы при решении задач по теме.

Урок - изучение нового материала.

Урок - практикум - изучение нового материала.

Каждая команда получает “необычное имя” и затем команде необходимо:

1. Назвать исторических деятелей, к которым относятся эти прозвища.
2. Указать, когда и где они жили, какой след оставили в истории.
3. Объяснить, почему они получили такие необычные имена. Оценивается в 5 баллов.

Цель:

• Повторение и обобщение изученного материала по истории Древнего мира.
• Расширить представления обучающихся об истории Древнего мира.
• Продолжить развитие внимания, памяти, мышления; эмоциональной сферы; познавательного интереса к урокам истории; творческого воображения школьников.
• Сплочение коллектива.