| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Яценко Александр Леонидович29 |
Урок «Индустриализация и коллективизация СССР»
ОГКОУ «Южская школа-интернат»
Конспект урока
по предмету: история
«Индустриализация и коллективизация СССР»
Составил: учитель истории
Яценко А.Л.
Южа 2019г.
Тема: Индустриализация и коллективизация СССР
Цель: обобщить и проверить знания учащихся о коллективизации и индустриализации.
Задачи
Образовательные: проверить знания учащихся определений и содержания понятий «коллективизация « и «индустриализация». Выяснить знания учеников сроков проведения коллективизации и индустриализации. Выяснить знания учеников об итогах проведения коллективизации и индустриализации. Сформировать представления о целях и специфике «сталинской модернизации». Сформировать представления о характере, ходе и первых результатах политики массовой коллективизации и индустриализации.
Коррекционно-развивающие: формировать умения самостоятельного анализа , сравнения исторического материала, представленного в различных источниках( сравнивать пути развития СССР в данный период, выделять цели и средства модернизации экономики, подводить итоги развития); давать оценку историческим событиям, проводить исторические параллели ; Способствовать развитию аналитического мышления учащихся, навыков составления тематической таблицы, работы с документами.
Воспитательные: Воспитывать гордость и уважение к трудовому народу ; воспитывать адекватное отношение к историческим событиям страны.
Основные знания: Индустриализация СССР, подъём промышленности, пятилетний план; коллективизация, раскулачивание .
Основные термины и понятия : индустриализация, пятилетка, коллективизация, раскулачивание.
.
Оборудование и материалы
Тип урока: Систематизация и обобщение знаний.
Ход урока
| Этап урока | Деятельность урока | Деятельность обучающихся | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оргмомент | Приветствие. Клип Гимн индустриализации «Время ,вперёд!» | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Повторение пройденного материала | Как расшифровывается НЭП?
Почему Сталин выступил за отход от НЭПа, переход к индустриализации и массовой коллективизации? Когда в СССР началась индустриализация? Что такое индустриализация? В чём состояла основная задача индустриализации ? Какие изменения произошли в экономике СССР в ходе индустриализации? Какие новые отрасли появились в структуре советской экономики в ходе индустриализации? Что такое пятилетка? Каких достижений добился СССР в годы первых пятилеток? Какие отрасли промышленности развивались наиболее быстрыми темпами и почему? В чём заключались преобразования в деревне? На каких условиях происходило вступление крестьян в колхоз? - Что же такое коллективизация. -Каковы цели коллективизации? Кого считали кулаком? Что такое МТС? Каковы цели индустриализации? Цели индустриализации в 30-е гг.: | Вспоминают тему и содержание предыдущего урока. Дают ответы. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| объявление темы урока | Вступительное слово учителя. Мы подошли к изучению 30 – х годов, время на нашем историческом календаре 1929 год, сколько лет исполнилось советской власти? Сегодня мы заканчиваем изучение исторического периода истории СССР периода перехода от НЭПа к индустриализации и коллективизации. Видеоролики «Индустриализация в СССР: этапы и итоги»- 7 минут, «Коллективизация : этапы и итоги»-7 минут Физминутка | Слушают учителя, Смотрят видеоролики | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Актуализация знаний, | Задание 1 Заполнить таблицуКоллективизация и индустриализация в СССР: основные черты и результаты».
Задание 2 Банк исторических данных Записи хронологии коллективизации
Задание 3 Прослушайте текст документа и ответьте на вопросы Из письма крестьянина председателю ВУЦИК Г.И. Петровскому. 1932 г. Я хочу жить, но не могу, умираю с голода. Как у нас в селе Крыхаеве, так и по всему Остерскому району настоящая голодовка: пуд муки ржаной — 100 руб., пуд картошки — 20 руб., и то нигде не купишь. И много случаев, когда мужик купил пуд, дал 100 руб., а у него милиция отобрала. Еще многие убивают себя и мрут с голоду... Кони у крестьян дохнут — нечем кормить, потому что сено и продукты у крестьян отобрали и картошку всю погноили в баржах на реках Десна и Днепр. Осенью 31 года людей мучили, чтобы свозили картошку на склады, а теперь мучают, чтобы вывозили гной со складов. Вот в Остере на базаре громадный склад картошки на весь базар так воняет, что все плачут, разве ж это не их труд пропадает напрасно... ...И не знаю, что за постановление такое у центра, чтобы от селян отбирать все из продуктов до фунта, или это на месте выдумывают, что просто ужас... Цит. по: Н.В Загладин, С. И. Козленко, С. Т. Минаков, Ю.А. Петров История России 20-начало 21 века, М. «Русское слово» 2010
1. На какие особенности политики коллективизации обращает внимание украинский крестьянин, говоря о главных причинах голода в деревне? 2. Кого он считает главным виновником сложившегося положения? 3. Как подобные настроения интерпретировались и использовались высшим руководством страны? Словарная работа: Индустриализация – это создание отраслей тяжёлой промышленности Коллективизация – обобществление средств производства и создание коллективных хозяйств на селе (колхозов) с целью получения средств на индустриализацию. Раскулачивание – уничтожение зажиточного крестьянства с целью получения средств на коллективизацию. Задание 4 : подберите источник и средство, найдите те которые неприемлемы для советского правительства.
| Слушают учителя. Выполняют задания . | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Первичное закрепление нового материала | Блиц – опрос» 1. Понятие индустриализация и коллективизация. 2. Цели индустриализации и коллективизации. 3. Итоги индустриализации и коллективизации. 4. Какими методами и средствами они проводились. 5. Какие цели преследовало правительство СССР, проводя политику коллективизации и индустриализации 6. Какими методами эта политика проводилась? 7. Оправдали ли эти методы цели? | Участвуют в беседе. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Подведение итогов | Комментарии, объявление оценок за работу Звучит « Гимн энтузиастов» | Слушают комментарии учителя | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сообщение домашнего задания Прочитать текст учебника, ответить на вопросы. | Записывают домашнее задание |
Задание 1 Заполнить таблицу
| Положительные | Отрицательные | |
| Коллективизация | ||
| Индустриализация |
Задание 1 Заполнить таблицу
| Положительные | Отрицательные | |
| Коллективизация | ||
| Индустриализация |
Задание 2 Банк исторических данных Записи хронологии коллективизации
| 1928г. | начало форсированного создания колхозов |
| 1929г. | сплошная коллективизация. «Год великого перелома» |
| 1930 г . | ликвидация кулачества. |
| 1934г. | начало завершающего этапа создания колхозов. |
| 1935г. | принятие нового устава колхозов |
| 1937г. | завершение коллективизации. |
Задание 2 Банк исторических данных Записи хронологии коллективизации
| 1928г. | начало форсированного создания колхозов |
| 1929г. | сплошная коллективизация. «Год великого перелома» |
| 1930 г . | ликвидация кулачества. |
| 1934г. | начало завершающего этапа создания колхозов. |
| 1935г. | принятие нового устава колхозов |
| 1937г. | завершение коллективизации. |
| 1928г. | начало форсированного создания колхозов |
| 1929г. | сплошная коллективизация. «Год великого перелома» |
| 1930 г . | ликвидация кулачества. |
| 1934г. | начало завершающего этапа создания колхозов. |
| 1935г. | принятие нового устава колхозов |
| 1937г. | завершение коллективизации. |
Задание 1 Заполнить таблицу
| Положительные | Отрицательные | |
| Коллективизация | ||
| Индустриализация |
Задание 4 : подберите источник и средство, найдите те которые неприемлемы для советского правительства.
| Источники | Средства |
| Национальные ценности | Кредиты |
| Население, нэпманы | Привлечение иностранного капитала |
| Государственная монополия на внешнюю торговлю | Валюта, закупка за границей оборудования и сырья |
| Главное управление лагерей (ГУЛаг) | Получение людских и материальных ресурсов с колхозов |
| Устаревшее оборудование | Налоги |
| Сельское хозяйство | Бесплатный труд |
| Иностранные инвестиции | Налоги и государственные займы |
| Иностранные банки | Продажа произведений искусства |
| Свобода рыночной торговли и предпринимательства | Реконструкция (восстановление) и дальнейшее использование |
| Приветствие. Клип Гимн индустриализации «Время ,вперёд!» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Как расшифровывается НЭП?
Почему Сталин выступил за отход от НЭПа, переход к индустриализации и массовой коллективизации? Когда в СССР началась индустриализация? Что такое индустриализация? В чём состояла основная задача индустриализации ? Какие изменения произошли в экономике СССР в ходе индустриализации? Какие новые отрасли появились в структуре советской экономики в ходе индустриализации? Что такое пятилетка? Каких достижений добился СССР в годы первых пятилеток? Какие отрасли промышленности развивались наиболее быстрыми темпами и почему? В чём заключались преобразования в деревне? На каких условиях происходило вступление крестьян в колхоз? - Что же такое коллективизация. -Каковы цели коллективизации? Кого считали кулаком? Что такое МТС? Каковы цели индустриализации? Цели индустриализации в 30-е гг.: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Вступительное слово учителя. Мы подошли к изучению 30 – х годов, время на нашем историческом календаре 1929 год, сколько лет исполнилось советской власти? Сегодня мы заканчиваем изучение исторического периода истории СССР периода перехода от НЭПа к индустриализации и коллективизации. Видеоролики Физминутка | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Задание 1 Заполнить таблицуКоллективизация и индустриализация в СССР: основные черты и результаты».
Задание 2 Банк исторических данных Записи хронологии коллективизации
Задание 3 Прослушайте текст документа и ответьте на вопросы Из письма крестьянина председателю ВУЦИК Г.И. Петровскому. 1932 г. Я хочу жить, но не могу, умираю с голода. Как у нас в селе Крыхаеве, так и по всему Остерскому району настоящая голодовка: пуд муки ржаной — 100 руб., пуд картошки — 20 руб., и то нигде не купишь. И много случаев, когда мужик купил пуд, дал 100 руб., а у него милиция отобрала. Еще многие убивают себя и мрут с голоду... Кони у крестьян дохнут — нечем кормить, потому что сено и продукты у крестьян отобрали и картошку всю погноили в баржах на реках Десна и Днепр. Осенью 31 года людей мучили, чтобы свозили картошку на склады, а теперь мучают, чтобы вывозили гной со складов. Вот в Остере на базаре громадный склад картошки на весь базар так воняет, что все плачут, разве ж это не их труд пропадает напрасно... ...И не знаю, что за постановление такое у центра, чтобы от селян отбирать все из продуктов до фунта, или это на месте выдумывают, что просто ужас... Цит. по: Н.В Загладин, С. И. Козленко, С. Т. Минаков, Ю.А. Петров История России 20-начало 21 века, М. «Русское слово» 2010
1. На какие особенности политики коллективизации обращает внимание украинский крестьянин, говоря о главных причинах голода в деревне? 2. Кого он считает главным виновником сложившегося положения? 3. Как подобные настроения интерпретировались и использовались высшим руководством страны? Словарная работа: Индустриализация – это создание отраслей тяжёлой промышленности Коллективизация – обобществление средств производства и создание коллективных хозяйств на селе (колхозов) с целью получения средств на индустриализацию. Раскулачивание – уничтожение зажиточного крестьянства с целью получения средств на коллективизацию. Задание 4 : подберите источник и средство, найдите те которые неприемлемы для советского правительства.
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Блиц – опрос» Понятие индустриализация и коллективизация. Цели индустриализации и коллективизации. Итоги индустриализации и коллективизации. Какими методами и средствами они проводились. Какие цели преследовало правительство СССР, проводя политику коллективизации и индустриализации Какими методами эта политика проводилась? Оправдали ли эти методы цели? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Комментарии, объявление оценок за работу « Гимн энтузиастов» | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Сообщение домашнего задания Прочитать текст учебника, ответить на вопросы. |
| Индустриализация – | это создание отраслей тяжёлой промышленности |
| Коллективизация | обобществление средств производства и создание коллективных хозяйств на селе (колхозов) с целью получения средств на индустриализацию. |
| Раскулачивание | уничтожение зажиточного крестьянства с целью получения средств на коллективизацию |
