Методические рекомендации по проведению классного часа «Мы против коррупции!»

Коми Республикаса велöдан, наука да том йöз политика министерство

Министерство образования, науки и молодежной политики Республики Коми

Государственное профессиональное образовательное учреждение

«Сыктывкарский целлюлозно – бумажный техникум»

Методические рекомендации

по проведению классного часа «Мы против коррупции!»

Сыктывкар, 2019 г.

Рассмотрено на заседании ПЦК

общеобразовательных и социально

– экономических дисциплин

Протокол заседания ПЦК № __ от «__» ________ 2019 г.

Председатель ПЦК__________/Т.А. Двоеглазова/

Разработал преподаватель

_______________ И.А. Мифтахова/

Рецензент

Зам директора по ВР ______________ /М.А. Нуйкина/

Структура методической разработки

Введение

Цели:

1.Образовательная: выяснить суть понятия «коррупция», познакомить с формами проявления коррупции;

2. Развивающая: расширять кругозор студентов, формировать собственное понимание на проблемы современного общества;

3. Воспитательная: воспитывать ответственность за собственные действия и поступки, способствовать становлению устойчивой позиции по предупреждению коррупционных проявлений в стране;

Возрастная аудитория: 1-2 курс.

Методы: репродуктивный (объяснение преподавателя), продуктивный.

Формы работы: индивидуальная, работа в группах.

Оборудование: мультимедиа с ПК, презентация, карточки с ситуациями, чистые листы формата А4, маркеры или фломастеры, подготовленные заранее, доска, магниты.

Подготовительная часть мероприятия:

Заранее студенты делятся по группам. Была сформирована инициативная группа из студентов (студсовет « Мозговой штурм»), которые дома подготовили сценарий ситуаций предложенные преподавателем. Возможна самостоятельная работа учащихся.

Классный час проводится в рамках Международного дня борьбы с коррупцией, который проходит ежегодно в техникуме. Учащиеся активно приняли участие в республиканском, международном конкурсе рисунков, плакатов и видеороликах, а также участвуют во внутритехникумовском конкурсе на лучшую группу.

Ход мероприятия

I. Организационный момент.

II. Основная часть. Слайд 1.

Преподаватель : Что мы знаем о коррупции? Какие ассоциации вызывает у вас слово коррупция? (каждый студент называет свою ассоциацию, преподаватель пишет их на доске столбиком: произвол, взятка, власть, подкуп, чиновники, МВД, карман и т.д.)

III. История коррупции.

Преподаватель: К сожалению, коррупция существует почти во всех сферах жизни общества и проявляется в самых разнообразных формах и видах. Давайте обратимся к закону.

Слайд 2 .

Согласно Федеральному закону № 273-ФЗ от 25 декабря 2008 г. «О противодействии коррупции» дано следующее определение коррупции:

«а) злоупотребление служебным положением, дача взятки, получение взятки, злоупотребление полномочиями, коммерческий подкуп либо иное незаконное использование физическим лицом своего должностного положения вопреки законным интересам общества и государства в целях получения выгоды в виде денег, ценностей, иного имущества или услуг имущественного характера, иных имущественных прав для себя или для третьих лиц.

Слайд 3

Как же долго существует коррупция? Давайте обратимся к истории.

В России коррупция зародилась еще в древности, тогда это не считалось чем-то необычным, а было просто обыденностью. Первые упоминания о коррупции, которая определялась понятием «мздоимство», исходят из русских летописей.

Слайд 4

Слайд 5.

Первое законодательное ограничение коррупционной деятельности было осуществлено в царствование Ивана III. 1556 г. – отмена кормления. Вспомните что такое кормление?

Студенты: Кормление - система жалования должностных лиц за счет местного населения.

Преподаватель: Во время правления Ивана IV, впервые ввелась смертная казнь в наказание за чрезмерность во взятках.

Слайд 6.

Слайд 7.

Петр 1 грозился издать указ, что любой укравший деньги из государственной казны, на которую можно купить будет веревку, на этой веревке и будет повешен. На что генерал-прокурор Ягужинский сказал: «Вы - император рискуете после такого указа остаться без подданных. Все мы воруем, кто больше, кто меньше». На что Петр 1 махнул рукой и сказал: «Пес с вами, воруйте!» Последующие правители в деятельности по искоренению коррупции не отмечались.

Слайд 8.

Слайд 9.

Александр II впервые в России ввел в практику декларирование имуществ государственных служащих.

Слайд 10, 11.

По декрету 1918 г. о взяточничестве полагалось тюремное заключение на 5 лет с конфискацией имущества. 1922 г. по Уголовному кодексу за взяточничество – расстрел.1957 г. - официальная борьба приостановлена, так как коррупция считалась редким явлением.

Но из курса истории мы уже знаем, что в 70-80 е гг. XX в. коррупция достигла своего апогея. На многих местах сидели родственники и приближенные Л.И. Брежнева. Была попытка искоренения коррупции Андроповым, но после его смерти последующие правители не ставили в своей политике задачу борьбы с коррупции.

Слайд 12.

С 2004 года по инициативе ООН 9 декабря отмечается «Международный день по борьбе с коррупции».

Слайд 13.

Преподаватель: Обратите внимание на слайд 14, на котором представлены формы коррупции:

Взятка;

Растрата;

Волокита - форма вымогательства, когда дело специально затягивается с целью получения взятки,

Вымогательство;

Фаворитизм - в государственной и общественной жизни страстное покровительство любимцам (фаворитам) и назначение любимцев на высокие должности, несмотря на то, что они не обладают ни способностями, ни знаниями, необходимыми для их службы.

Злоупотребление должностными полномочиями;

Группы получают карточки с ситуациями, им следует определить форму коррупции.

III . Практические часть (ситуации):

При нарушении правил дорожного движения в нетрезвом виде, водитель Зайчиков Иван Иванович заплатил сотруднику ГИБДД, который вместо того, чтобы заполнить протокол, взял деньги и отпустил Зайчикова И.И. (взятка.)

Государственный служащий Таблеткин Н.Н.., отвечающий за распределение бесплатно предоставляемых медикаментов пациентам, часть медикаментов отправлял в частные аптеки для их дальнейшей реализации по высоким ценам. (Растрата)

Родственникам больного П.А. главврач недвусмысленно говорит, что ему требуется экстренная операция, но в общей очереди операцию придется «ждать очень долго». (Вымогательство)

Городская администрация в течении долгого периода затягивает решение вопроса с земельным участком по заявлению предпринимателя Пупкин Е.П. (волокита)

Преподаватель:

Слайд 15.

1 июня 2011 года Госдума приняла в первом чтении президентский законопроект по борьбе с коррупцией. Он обязывает чиновников и депутатов каждый год предоставлять сведения о доходах и имуществе своей семьи, наказывает увольнением за неполную декларацию или скрытое участие в работе бизнес-структур.

А какие вы предложите способы борьбы с коррупцией? На столах лежат листы и ручки, вам необходимо в течение 5 минут подумать, обсудить и записать свои способы борьбы с коррупцией.

Слайд 16.

Студенты: работают в группах. По истечению времени представители от каждых групп зачитывают, что записали. Идет обсуждение.

IV. Релаксация

Вашему вниманию студенческий совет «Мозговой штурм» подготовил сценки на следующие ситуации:

I ситуация: Преподаватель института вас заваливает на экзамене третий раз. Всем своим видом (а может и напрямую) он дает понять, что нужно заплатить. Ваши действия.

II ситуация: Вам срочно нужен загранпаспорт, что бы отдохнуть по горячей путевке. А его можно получить только через месяц. Ваши действия.

Преподаватель: Какой вывод мы можем сделать?

Студенты: Есть люди, которые берут взятки, и люди, которые дают.

Слайд 17.

Заключение.

Преподаватель: Коррупция - это улица с двухсторонним движением. Если есть те, кто берет, то обязательно есть те, кто дает. Бороться необходимо на всех направлениях.

Слайд 18. Борьба с коррупцией – дело каждого!

Заключение

Закончить наш серьезный разговор хотелось бы стихотворением и просмотром видеоролика снятого студсоветом «Мозговой штурм»

«Против коррупции», автор Юлия Шеремет 2.

В наш 21-й век свободы

Творит, что хочет человек,

И каждый, выйдя из народа,

Себе палач или творец.

Одни живут по долгу чести,

Трудом и правдою ведомы,

Другие, имя обесчестив,

Спешат нарушить все законы.

Им можно все, о чем мечтают,

Их жизнь течет за счет народа,

И, облик нравственный теряя,

Живут за взятки год от года.

Они не знают слово «честь»,

Давно забыто слово «правда».

И только язвенная лесть –

«Дают мне взятки – ну и ладно».

Тому, кто совесть потерял,

Обманом жизнь свою наполнив,

Кто обворовывал и лгал,

О наказании напомним:

«Ты - гражданин! Ты - человек!

Зачем же рушишь все опоры?

И в этот, голых взяток век,

Ты заковал себя в оковы.

Ты потерял покой и сон?

Боишься тени предрассветной?

Вершитель истины – Закон,

Ничто не скроет от ответа.

Коррупция! Обман! Подстава!

Все перевернуто вверх дном!

Не закрывайте глаз, не надо!

Вы пожалеете потом!

Чиновник, знай! Взойдет она,

Звезда за правду и свободу,

И справедливостью сполна,

Поборет взятки власть народа!

Свершений век! И век открытий!

Великий 21-й век!

Клубок обманов и событий.

Будь осторожен, человек!

Борись за правду и свободу,

Но ложью путь не пробивай!

Будь справедлив с собой, с народом,

И честь свою не потеряй!

А кто – то скажет «Я не верю.

Тот, кто хитрей, сегодня в силе».

Но лишь в себя сумев поверить,

Ты сможешь трудности осилить!

Просмотр видеоролика «Вместе мы против коррупции!

Приложение работы студентов 1-4 курсов участвовавших в Международном молодежном конкурсе социальной антикоррупционной рекламы «Вместе против коррупции!», 2019г.

Список источников и литературы

Электронный ресурс

Стихотворение. – Режим доступа: https://www.stihi.ru/2014/03/25/3058. – (Дата обращения: 07.11.2019).

Режим доступа:

http://pedsovet.su/klass/619_klassnye_chasy_starsheklassniki/46994. (Дата обращения: 06.11.2019).

Сайт Генпрокуратуры. Режим доступа http://genproc.gov.ru. (Дата обращения: 01.11.2019).

Нормативно-технические документы

Уголовный кодекс РФ.