12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Рабочие программы по истории для 7 класса
Новые Популярные Добавить материал- (34 часа)
- УМК «Сферы» по истории России (ФГОС, 68 часов)
- УМК «Сферы» по истории России (72 часа)
- УМК А. А. Вигасина, А. О. Сороко-Цюпы (ФГОС)
- УМК А. А. Вигасина, А. О. Сороко-Цюпы (ФГОС, 24 часа)
- УМК А. А. Вигасина, А. О. Сороко-Цюпы (ФГОС, 70 часов)
- УМК А. А. Вигасина, А. О. Сороко-Цюпы (70 часов)
- УМК А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной (ФГОС)
- УМК А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной (ФГОС, 70 часов)
- УМК А. А. Данилова, Л. Г. Косулиной
- УМК А. В. Торкунова (ФГОС)
- УМК А. В. Торкунова (2 часа)
- УМК А. В. Торкунова (ФГОС, 44 часа)
- УМК А. В. Торкунова (ФГОС, 68 часов)
- УМК Б. П. Пузанова (68 часов)
- УМК Е. В. Пчелова, А. Н. Сахарова и др. (ФГОС, 68 часов)
- УМК И. Л. Андреева, О. В. Волобуева и др. (ФГОС)
- УМК И. Л. Андреева, О. В. Волобуева и др. (ФГОС, 385 часов)
- УМК И. Л. Андреева, О. В. Волобуева и др. (ФГОС, 42 часа)
- УМК И. Л. Андреева, О. В. Волобуева и др. (ФГОС, 70 часов)
- Любой УМК (ФГОС, 34 часа)
- УМК Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова (ФГОС, 68 часов)
- УМК Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова (68 часов)
- УМК Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова (ФГОС, 70 часов)
- УМК другой (ФГОС, 68 часов)
- (ФГОС, 68 часов)
- (ФГОС, 105 часов)
- (ФГОС, 175 часов)
Рабочая программа по истории, (7 класс)
Соответствует ФГОС ООО.
Рабочая программа курса «История России», 7-8 классы
Рабочая программа по курсу «История», 7 класс
Рабочая программа ориентирована на работу с предметной линией учебников «История России» Н. М. Арсентьева, А. А. Данилова и др. под редакцией А. В. Торкунова) и линией учебников «Новая история» Юдовской А.В., Баранова П.А. и др. в основной школе (6—9 классы).
Рабочая программа предмета «История России» для основного общего образования
Личностные результаты освоения учебного предмета:
- первичная социальная и культурная идентичность на основе усвоения системы исторических понятий и представлений о прошлом Отечества (период до XV в.), эмоционально положительное принятие своей этнической идентичности;
• познавательный интерес к прошлому своей Родины;
• изложение своей точки зрения, её аргументация в соответствии с возрастными возможностями;
• проявление эмпатии как понимания чувств других людей и сопереживания им...
Рабочая программа по истории, 7 класс
Рабочая программа состоит: 1. Планируемые результаты обучения и освоения содержания курса по истории 5 класса. 2. Содержание учебного предмета. 3. Тематическое планирование 4. Календарно-тематическое планирование.
Рабочая программа кружка «Юный историк»
Рабочая программа. Пояснительная записка. Календарно-тематическое планирование.
Календарно-тематическое планирование по истории, 7 класс
Учебник: Юдовская А.Я., Баранов П.А. Новая история (1500-1800). 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений - М., «Просвещение», 2013 г., Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России: конец XVI-XVIII в. 7 класс: учебник для общеобразовательных учреждений. - М., «Просвещение», 2011 г.
Рабочая программа по истории за курс основного общего образования, 5-9 классы
Данная рабочая программа по истории для 5-9 классов составлена на основании Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Рабочая программа по истории за 7 класс
Выпускник научится:
• локализовать во времени хронологические рамки и рубежные события Нового времени как исторической эпохи, основные этапы отечественной и всеобщей истории Нового времени; соотносить хронологию истории России и всеобщей истории в Новое время;
• использовать историческую карту как источник информации о границах России и других государств в Новое время, об основных процессах социально-экономического развития, о местах важнейших событий, направлениях значительных передвижений — походов, завоеваний, колонизации и др...
Рабочая программа по истории в 7 кл
Программа включает материал по истории нового времени и материал по истории России с XVII по XVIIIв. В планировании учтено прохождение обязательного минимума содержания и соответствие программе по истории для основной средней школы. Оно реализовывает компетентностный подход к образованию и первый концентр школьного исторического образования.