Развитие коммуникативных навыков у подростков.

Профилактика суицидального поведения у подростков

Психокоррекция низкого и среднего уровня школьной мотивации, концентрации и избирательности внимания, а также повышенного и высокого уровня тревожности у подростков

Психологическая поддержка обучающихся в период сдачи экзаменов в 9 классе

Коррекционно-развивающие занятия по повышению уровня учебной мотивации подростков

Предназначена для профилактики и коррекции уровня тревожности и страхов у подростков.

Рабочая программа внеурочной деятельности «Психологическое здоровье», для обучающихся 5 класса

Искаженное развитие – это тип дизонтогенеза, при котором наблюдаются сложные сочетания общего психологического недоразвития, задержанного, поврежденного и ускоренного развития отдельных психических функций, что приводит к ряду качественно новых патологических образований. Одним из клинических вариантов этого дизонтогенеза является ранний детский аутизм (РДА) (И.И. Мамайчук, 1998.). Слово аутизм происходит от латинского слова autos – сам и означает отрыв от реальности, отгороженность от мира

Занятия в рамках программы «Общение в моей жизни» посвящены личностным проблемам, присущим детям данного возраста, проблемам, решение которых требует от ребенка навыков обращения с чувствами.

Программа психокоррекционных занятий для дошкольников помогает детям адаптироваться к незнакомому коллективу, почувствовать себя его частью, понять свою индивидуальность. Она является частью профилактической работы преодоление школьной дезадаптации первоклассника.