Публикации по теме «Учитель-предметник» (74301-74320)

2
Олимпиада для школьников по экологии, 9 класс
Время, отведенное на выполнение работы, – 2 часа

Тестовые задания

Выберите один правильный ответ из четырёх возможных.
1. К многолетним травам не относится:
а)пастушья сумка; б) овсяница луговая; в) лютик едкий; г)мятлик луговой.
2. К экологической группе проходных рыб относят:
0
Олимпиада для школьников по экологии, 7-8 класс
Время, отведенное на выполнение работы, - 2 часа

Тестовые задания

Выберите один правильный ответ из четырёх возможных.
1. Одиночный образ жизни характерен для животного:
а) щурка золотистая; б) стриж обыкновенный;
в) еж обыкновенный; г) морской котик.
2
Олимпиада школьников по химии для 10 класса

Школьный этап всероссийской олимпиады школьников

0
Олимпиада школьников по химии для 9 класса
Задача 1. К раствору, содержащему 1,6 г сульфата меди (II) и 1,61 г сульфата цинка добавили разбавленный раствор щелочи, содержащий 0,24 г гидроксида натрия. Смесь отфильтровали. Определите число молей солей, содержащихся в фильтрате. Какое вещество осталось на фильтре, каково его количество? Напишите необходимые уравнения реакций. (20 балллов)
0
Химия, 8 класс, задания
Задача 1. В химической лаборатории имеется смесь из шести жидкостей, состоящая из бензина, воды, ртути, спирта, растительного масла и уксусной кислоты. Если поместить эту смесь в делительную воронку, то она разделяется на три слоя. В каких слоях (а, b, или с) будут находиться указанные жидкости?

 

2
Олимпиада школьников, биология, 10 класс
Задание 1. В каждом тестовом задании выберите правильный ответ и занесите его в матрицу. Каждый правильный ответ оценивается в один балл. 30 баллов.
1
Олимпиада школьников по биологии, 9 класс
Задание 1. В каждом тестовом задании выберите один правильный ответ и внесите его в матрицу ответов. Каждый правильный ответ оценивается 2 баллами. Всего 50 баллов.

1. Тканевое строение имеет организм

а. эвглены зеленой

б. пеницилла

в. кокцидии

0
Олимпиада школьников БИОЛОГИЯ 8 класс

Задание 1. «Разминка». Выберите правильные ответы и внесите их в матрицу ответов (в каждом задании может быть один или несколько правильных ответов, за каждый правильный ответ – 1 балл, за каждый неправильный ответ вычитается 1 балл). 15 баллов

1
Олимпиада школьников БИОЛОГИЯ 7 класс
Задание 1. «Разминка». Выберите правильные ответы и внесите их в матрицу ответов (в каждом задании может быть один или несколько правильных ответов; за каждый неправильный ответ вычитается 1 балл). 15 баллов

1. В чём проявляется сходство голосеменных и покрытосеменных растений:

а) в отсутствии околоплодника семени

 

3
Изучение растительных пигментов в рамках школьной программы изучения биологии

Природа обладает удивительным многоцветием. Мы не устаем восхищаться красотой окружающего растительного мира. Весной мы с надеждой смотрим на нежно-зеленые молодые листочки деревьев, а желто-оранжевая цветовая гамма осеннего леса навевает грусть и печаль по ушедшему лету. Кто не восхищался красками цветущего луга, лесной опушки, осенней листвы, даров сада и огорода?

1
Нетрадиционные методы коммуникативного общения на уроках английского языка

Практические потребности обучения иностранным языкам определяют приоритет тех или иных методов. В  настоящее время в методике преподавания иностранных языков предпочтение отдается.

2
Тесты по математике для 10 класса

Контрольно-измерительные материалы для проведения итогового тестирования, промежуточной аттестации учащихся 10 класса по математике

2
Тесты по математике для 10 класса

Контрольно–измерительные материалы для проведения итогового тестирования, промежуточной аттестации учащихся 10 класса по математике

8
Кроссворд по истории на тему: «История России. XVI в.»

Цель: систематизировать знания учащихся о событиях данного столетия, закрепить исторические понятия, формирование навыков индивидуальной деятельности. Повторение и закрепление изученного материала; развитие логического мышления.

Составитель: учитель истории и обществознания

9
Кроссворд по обществознанию на тему: « Гражданин, государство, право».

Составитель: учитель истории и обществознания Костюкевич Наталья Владимировна

Кроссворд по обществознанию на тему: « Гражданин, государство, право».

Цель: повторение и закрепление изученного материала; развитие логического мышления.

Учащиеся могут работать с кроссвордом как индивидуально, так и в парах или группах, что способствует развитию навыкам групповой работы и формированию культуре общения.

 
1
Презентация "ИКТ-технологии в педагогической практике ЦДО детей с ОВЗ"

В презентации представлена работа с детьми-инвалидами ЦДО г. Ростова-на-Дону.              

Во всех странах и любой группе общества есть дети с ограниченными возможностями здоровья. Социализация и образование детей с ОВЗ – один из важнейших факторов государственной политики в сфере охраны здоровья и образования, национальной безопасности страны.

1
Пример решения уравнения в табличном процессоре.

Уравнения, в которых встречаются разнородные функции трудно, а чаще, невозможно решить аналитически (например, уравнения, содержащие многочлен и показательную или логарифмическую функции, показательную и тригонометрические функции и т.п.). Можно предложить метод приближённого решения таких уравнений с помощью метода Поиск решения в табличном процессоре (например, в MS Excel). В данной разработке разобран пример решения уравнения log2x = x2 7x - 5 методом поиска решения.

Здесь будет файл: /data/edu/files/c1449255637.xls

1
Воспитательный потенциал урока математики

Что же такое воспитание сегодня? Это целенаправленное управление процессом личностного развития ребёнка при создании благоприятных условий.

 


Сборник методических разработок и педагогических идей