Публикации по теме «Учитель-предметник» (74321-74340)
Билет 1.
- Строение молекул метана, физические и химические свойства, получение и применение метана. Свободнорадикальный механизм реакции замещения.
- Составить уравнения реакций, соответствующих цепочке превращений: Метан – хлорметан – этан – этилен – этанол. Укажите условия реакций.
Вариант 1.
1. Составьте формулы веществ: гидроксид бария, сернистая кислота, оксид натрия, ортофосфат кальция, нитрат меди, угольная кислота.
2. Используя формулы веществ, заполните таблицу.
Цели:
- Закреплять знания учащихся о приготовлении различных блюд, гигиенических требованиях к приготовлению пищи, оказанию первой медицинской помощи, культуре поведения;
- Развивать умения учащихся, применять полученные знания на практике;
- Развивать творческие способности, смекалку и кругозор детей.
- Воспитывать чувство товарищества, умение работать в группе.
Факторы орфографической зоркости как шаг к грамотному письму
Существует множество методических приемов, позволяющих предупредить ошибки, развивающих орфографическую зоркость, навык звукобуквенного анализа, самоконтроль. Все мы знаем роль зрительных, слуховых, рукодвигательных и артикулярных факторов. Рассмотрим данные факторы.
1. Порядковый номер ___ период ___ Группа ____ подгруппа___. Относительная атомная масса_________
Задачи:
Образовательные:
ознакомить учащихся с понятием возведения в степень; дать понятие квадрата и куба числа;
продолжить формировать умение работать с текстовыми заданиями; закрепить навыки умножения, деления натуральных чисел и возведения в степень;
Развивающие:
развивать вычислительные навыки, визуальное, логическое мышление; развивать устную и письменную математическую речь, память, смекалку;
развитие творческих способностей;
Воспитательная:
воспитывать самостоятельность, трудолюбие, усердие, аккуратность.
|
Самый легкий металл |
|
|
Самый легкоплавкий металл |
|
|
Самый тяжелый металл |
|
|
Самый твердый металл |
|
Цель экологического образования состоит в развитии экологической культуры поведения учащихся к окружающей среде, формирования ответственного отношения к природе.
Выбери правильные утверждения.
1. Алмаз и графит аллотропные модификации кислорода
2. Кислород и озон это аллотропные модификации фосфора
3. Медь обладает хорошей электропроводностью
4. Кислород газ голубого цвета
5. Фтор является самым активным неметаллом.
1. О принадлежности человека к классу млекопитающих свидетельствует:
1) Прямохождение
2) Шерстный покров и живорождение
3) Наличие двух кругов кровообращения
4) Теплокровность
Цели:
- уметь в процессе реальной ситуации использовать понятие процента;
- умение решать основные типы задач на проценты;
- самостоятельно ставят новые учебные задачи путем задавания вопросов о неизвестном...
1. Ископаемые остатки вымерших организмов изучает наука
1) систематика
2) экология
3) генетика
4) палеонтология
2. Наука о многообразии и взаимосвязях между организмами
1) экология
2) систематика
3) биология
4) ботаника
Задание 2. Реши задачу (необходимую информацию выведи из таблицы).
В новогодние подарки упаковщица раскладывала по 1 яблоку, 3 штуки мандаринов, 1 тульскому прянику, конфет: карамели – 200 г, шоколадных – 200 г, «киндер-сюрприз» –1 штуку. В подарочную коробку уже был вложен CD-диск с детскими фильмами.
17 ноября 1868 года основано Русское химическое общество
В 1860-е годы, в университетской и научной среде России, начали образовываться небольшие химические и физические кружки. К примеру в Санкт-Петербурге, в 1861 году, на квартирах у Д. И. Менделеева, А. А. Воскресенского и А. П. Бородина собирались петербургские химики, а к 1863 году собрания проходили уже два раза в неделю.
Автор: (Азацкая) Немировская Татьяна Валерьевна, учитель начальных классов ГБОУ Школа №1400 4ШО (ГБОУ СОШ №589), город Москва.
Описание: данная сказка- продолжение сказки про трёх поросят, написана в воспитательных целях: показать важность использования полученного ранее опыта, значимость рационального использования времени и здорового образа жизни, вспомнить правила безопасности и жизнедеятельности.
Использовалась как сценарий выступления 4 класса на внеклассном новогоднем мероприятии в начальной школе.
Пояснительная записка
Урок « Взаимное расположение графиков линейных функций» - это урок изучения новых знаний. Урок предназначен для учащихся 7 класса общеобразовательной школы изучающих математику по учебнику «Алгебра 7» для учащихся общеобразовательных учреждений, А.Г.Мордкович, М., Мнемозина, 2012.
