Публикации по теме «Чистописание» (41-60)
0
Нестандартное домашнее задание
В данной разработке описана новая форма для выполнения домашних заданий, форма подходит на любой школьный предмет и не только, главное - работа с термином, правилом.
1
4
Виртуальная экскурсия как одна из эффективных современных форм организации учебного процесса
Материал содержит ресурсы виртуальных экскурсий
11
Статья «Формирование читательской грамотности школьников с помощью технологии развития критического мышления (ТРКМЧП)»
ТРКМ - это отличный инстрмент для формирования читательской грамотности у школьников. Предлагаю вам материалы, которыми пользуюсь сама во время подготовки и проведения уроков (конструктор).
32
Обучение письму письменных букв русского алфавита в период обучения грамоте: просто о сложном
"Писать красиво не легко:
«Да-ёт ко-ро-ва мо-ло-ко».
За буквой буква, к слогу слог.
Ну хоть бы кто-нибудь помог!" С. Михалков "Чистописание"
8
3
35
4
Индивидуальное логопедическое занятие на тему: Автоматизация звука [щ] в слогах и словах.
Индивидуальное логопедическое занятие на тему: Автоматизация звука [щ] в слогах и словах. Технологическая карта с приложением и анализом
4
ДИСГРАФИЯ. ПАМЯТКА РОДИТЕЛЯМ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
С началом обучения в школе у некоторых детей вдруг обнаруживаются затруднения с чтением и письмом. Ребята оказываются не в ладах с русским языком, хотя хорошо справляются с математикой и другими предметами, где, казалось бы, требуется больше сообразительности. Вот таких "умненьких", но лишенных речевой одаренности, рано или поздно направляют иногда к логопеду, чаще к психологу, что не совсем правильно.
Дисграфия - это частичное специфическое нарушение письма.
16
Шаблон для создания тест-тренажёра с далматинцем
Данный шаблон для создания тест-тренажёра будет полезен как воспитателям, так и учителям.
17
Шаблон для презентации
Данный шаблон можно использовать для создания презентаций к урокам и внеклассным занятиям по любым предметам
0
Методы и приёмы, помогающие повысить мотивацию на занятиях
Данная статья в наши дни весьма актуальна, т.к. мотивация всегда была, есть и будет оставаться ключевым явлением в педагогике.
0
Перспективы применения средств ИКТ в образовании
Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) являются одним из наиболее важных факторов в современном обществе. Сфера образования не ускользает от их захвата, и многие правительства вкладывают средства в этот сектор, надеясь на повышение эффективности и действенности своих систем образования.
3
Статья по теме: "Условия для обучения детей с особыми образовательными потребностями"
В статье рассмотрено понятие особых образовательных потребностей, приведены главные проблемы обучения особенных детей и методы организации урока.
5
Статья "Как подготовить руку ребенка к письму".
Это статья о том, с какими трудностями в письме может встретиться ребенок, идя в школу. И как можно избежать их, если своевременно развивать навыки рисования, письма и развития мелкой моторики рук с помощью несложных действий.
3
«Методы и формы организации самостоятельной работы обучающихся: проблемы, подходы, решения»
Как заинтересовать обучающихся и привести к самостоятельным занятиям.
6
Методический комплекс по развитию связной речи и профилактики дислексии и дисграфии у детей с ТНР (часть вторая)
Данный комплекс разработан для родителей детей с ОВЗ с тяжелыми нарушениями речи, учителей начальных классов, учителей- логопедов. В разработке представлены упражнения на обогащение пассивного и активного словаря ребёнка и развитие у него грамматически правильной фразовой и связной речи.
2
Методический комплекс по развитию связной речи и профилактики дислексии и дисграфии у детей с ТНР (часть вторая)
Данный комплекс разработан для родителей детей с ОВЗ с тяжелыми нарушениями речи, учителей начальных классов, учителей- логопедов. В разработке представлены упражнения на обогащение пассивного и активного словаря ребёнка и развитие у него грамматически правильной фразовой и связной речи.
1
Методический комплекс по развитию связной речи и профилактики дислексии и дисграфии у детей с ТНР (часть первая)
Данный комплекс разработан для родителей детей с ОВЗ с тяжелыми нарушениями речи, учителей начальных классов, учителей- логопедов. В разработке представлены упражнения на обогащение пассивного и активного словаря ребёнка и развитие у него грамматически правильной фразовой и связной речи.
