Интегрированное занятие для детей младшей группы (с использованием озвученной презентации) направлено на создание социальной ситуации развития детей в разных видах активности (игровой, музыкальной, двигательной, речевой и т. д.) Презентация к НОД настроена с использованием триггеров (переключателей). Для того, чтобы звучали все файлы, необходимо извлечь презентацию из архива на рабочий стол ПК. Последовательность переключения внутри презентации (с помощью щелчков или автоматически) подробно описана в тексте методической разработки.

Игра авторская. Она придумана для знакомства и последующего закрепления с детьми дошкольного возраста первых музыкальных жанров. Используемая наглядность и стихотворная рифма помогают детям легко освоить музыкальную грамоту. Материал будет полезен музыкальным руководителям при работе с детьми,начиная с 4-х летнего возраста.

Нотное приложение позволяет проводить игру под музыкальное сопровождение. Данная публикация является дополнительным материалом авторской разработки.

Выпускникам детского сада предстоит совершить захватывающее путешествие к далёким Школьным островам. На пути встанут разные преграды, они встретятся с коварными пиратами, не раз им придётся проявить смелость и находчивость, показать свой весёлый характер в различных конкурсах и соревнованиях. Всё закончится долгожданными подарками и прощальным чаепитием в группе. Сценарий может быть полезен всем педагогам ДОО.

«Мы по кругу побежали» на музыку Б. Можжевелова Игра может использоваться музыкальными руководителями и воспитателями в разных видах деятельности (в организованной образовательной деятельности и образовательной деятельность при проведении режимных моментов). Закреплять в этой игре можно не только музыкальные знания (названия детских музыкальных инструментов и способов звукоизвлечения), но и цвет, форму, буквы и так далее...

Цель занятия: Создание социальной ситуации развития детей в процессе знакомства с циклом «Времена года» П. И. Чайковского. Материал может быть использован в работе с детьми старшего дошкольного возраста. На занятии дети не только слушают музыку, но и танцуют, занимаются продуктивной деятельностью и закрепляют названия месяцев и времён года.