Статья на тему «Коррекция нарушений речи у детей с ЗПР в аспекте междисциплинарного взаимодействия»

Проблема речевой коммуникации у воспитанников с диагнозом задержки психического развития является особенно актуальной, когда речь идёт о дошкольном возрасте. В этот период закладываются основы межличностного общения: ребёнок учится обмениваться информацией с окружающими людьми и определяет собственное место в социуме. Способность общаться становится важнейшим фактором развития личности.