Научно-исследовательская деятельность учащихся.

Дела будут обстоять хорошо при соблюдении нескольких условий: заинтересованность учителя, желание и заинтересованность ученика, наличие времени для проведения исследований, поддержка администрации. Но главное, на мой взгляд, всё же обоюдное желание!

Посмотрите здесь https://урок.рф/discussion/388805.html Может что-то нужное найдёте.

Никак. У детей желание есть, но материальной базы нет, а у многих учителей нет и времени. Лично я сказала, что пусть мне либо дадут маховик времени, какой был у Гермионы Грейнджер, либо пусть определятся: либо я веду 27 часов, плюс внеурочка, плюс работа с экзаменующимися, да ещё и научная деятельность вдобавок. Извините, но у меня помимо школы ещё есть своя жизнь, семья. Так что нельзя впихнуть невпихуемое.

Ольга Николаевна, думаю, во многих школах дела с этим видом деятельности обучающихся обстоят примерно также, как у вас.Причин такому положению дел множество, но главной считаю - перегруженность учителя.
Если в началке и исследования могут быть несложные, и учитель работает с тридцатью детьми, то в старшей школе проблема времени, прежде всего, становится острейшей. Ведь исследовательскую работу за пару даже недель не выполнить!

Сегодня выступала моя ученица на таком конкурсе.
Вот её работа: "Королева круп".
https://www.o-detstve.ru/users/78796/articles/163127-issledovatelskaya-rabota-koroleva-krup.html