Высшая квалификационная категория - ты просто космос!

Полностью с Вами согласна! Тоже вот защитилась, а толку от уч.степени никакой (по крайней мере в школе)...::smile26::

Согласна, что мастерство, квалификацию педагога показывает вовсе не категория!!! Последние новости по аттестации. Эксперты подготовили новую модель аттестации учителей, которая станет единой для всей страны. В ближайшие месяцы нововведение протестируют на учителях в 19 регионах, сообщает пресс-служба Минпросвещения РФ.

Поддерживаю Вас коллеги полностью. Время, которое тратим на подготовку к сдаче на категорию - я бы например, лучше потратила на работу с детьми. Мне скоро предстоит эта процедура, а стоит ли? Коллеги и так видят как я работаю, идут за советом, помощью. Я думаю если у меня не будет категории, от меня никто не отвернется!::smile0::

У меня высшая квалификационная категория еще со времен СССР. Не могу сказать, что она дает учителю что-то, кроме дополнительной ответственности! Ответственности, прежде всего, перед самим собой!В моей жизни наличие высшей категории и характеристика с прежней работы (это было давно, в 1997 году) сыграли положительную роль при приеме на работу после смены места жительства. Считаю, если результаты труда учителя соответствуют требованиям критерия на высшую категорию, почему бы ее не получить, подтверждая один раз в пять лет. Хотя саму процедуру прохождения аттестации считаю слишком хлопотной, должна быть упрощена!
Курсы повышения квалификации с подтверждением их результатов мы проходим (обязаны пройти) раз в три года. Они, при правильной организации, тоже проверка квалификации учителя.

Вот пусть теперь Васильева сама летит туда, в этот космос.

У нас многие педагоги тоже считают, что сдача на категорию- огромная трата времени и сил, ПОРОЙ НЕОПРАВДАННАЯ...А достижения учителя - не в категориях, а в реальных знаниях своих учеников, умении ими оперировать ЭТИМ БАГАЖОМ, когда тебя "просят на любом предметном языке" высказать личное отношение, а не прятаться "за фигуры"...::smile12::::smile45::

А меня давно занимает такой вопрос: "Как можно судить по бумажкам (портфолио) о работе воспитателя, работающего в детском саду п. Солнечный, в Хабаровске? Ведь бумажек можно и "нарисовать" . Да и тот, кто получил высшую категорию, педагоги предпенсионного возраста, считают: пусть теперь другие участвуют во всех общественных делах, открытых проссмотрах... . В коллективе нет той сплочённости, педагоги кивают друг на друга. А прибавка к зарплате 75% от оклада приличная. Когда уже наступит стабильность, педагоги себя почувствуют педагогами.::smile8::

Это скрытая оптимизация, коллеги! Зачем платить больше?

Сколько можно экспериментировать на учителях как на колорадских жуках?