ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ И ФИЗИКИ

Скажи мне – и я забуду, Покажи мне – и я запомню, Вовлеки меня – и я пойму. (Древняя китайская мудрость) «ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИКТ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ И ФИЗИКИ»

Добиться следующих целей: представить на уроках математики и физики максимальную  наглядность (благодаря настройки изображений, анимации, и др); повысить мотивацию обучения (в связи с развитием информатизации); использование на уроках разнообразных форм и методов работы с целью максимальной эффективности урока; вовлечение учащихся в сознательную деятельность; использование тестовых программ с моментальной проверкой и выставлением отметки за выполненную работу.

Применение ИКТ на уроках математики и физики способствует: · Активизации познавательной деятельности учащихся. . Развитию вариативности мышления, математической логики. · Направленности мыслительной деятельности учащихся на поиск и исследование.

Преимущества перед стандартной системой обучения - повышается интерес, мотивация учебной деятельности; - осуществляется дифференцированный подход; - каждый ученик становится субъектом процесса обучения; - за один и тот же промежуток времени объем выполненной работы намного больший; - облегчается процесс контроля и оценки знаний; - развиваются привычки учебной деятельности (планирование, рефлексия, самоконтроль, взаимоконтроль).

Современный урок Компентентностный подход Инновационные технологии Информационно-коммуникационные технологии

Стадии педагогического процесса Варианты использования ИКТ Изучение нового материала Демонстрация высококачественных иллюстраций, имитация опытов Проверочные и контрольные работы по изучаемому материалу Компьютерное тестирование Самостоятельная работа Работа с индивидуальным заданием на компьютере, практикум по решению задач

Основные варианты использования ИКТ на уроках математики и физики презентация видеозаписи тестирование практические работы

презентации учитель ученик

Электронные учебники Физика 10класс Физика 11класс

ФЦИОР

Итогом моей деятельности по внедрению образовательных технологий являются: · Создать условия для развития самостоятельности учащихся · Повысить качество наглядности в учебном процессе · Снизить трудоемкость процесса контроля и консультирования Повысить качество знаний (средний бал ЕГЭ выше областного)