Добро пожаловать на урок математики!

Добро пожаловать на урок математики!

Страна «ЧИСЕЛ» Сложение и вычитание в пределах 1000 с переходом через разряд.

315, 408, 149, 941, 356, 18, 423. …, 254, …, 357, …, 500 … …, 973, …, 100, …, 32, …, 14, …, 9, …  

75 – 15 = 60 50 + 36 = 86 70 + = 86 30 + 24 = 54 96 – 30 = 66 45 + 14 = 59 20, 40, 60, …, 100. 13, 14, …, 17, …, 20. 18, 20, 22, …, 30 35, 40, …, 55, …, 65

МУЗЕЙ ИСТОРИИ

Взрослых – 700 ч. Детей - ? ч., на 400 ч. меньше Всего - ? ч. Решение.

-Что показывает красный свет? (стоять) -Что показывает жёлтый свет? (внимание) -Что показывает зелёный свет? (иди)

Моркови – 200кг Свеклы - ? на 54 кг больше ? кг Картофеля - ? на 300 кг больше

ДВОРЕЦ ОТДЫХА ФИЗКУЛЬТМИНУТКА Называю двузначное число – руки вверх; - Называю трёхзначное число –присесть; - Нуль – за парту сесть.

Угадай слово: 860 – 420 = 440 (Е) 160 – 30 = 130 (Г) 470 – 50 = 420 (Л) 230 + 140 = 370 (Д) 240 + 120 = 360 (О) 250 + 140 = 390 (О)

САМОПРОВЕРКА 332 – 4 · 8 300 16 : 4 + 700 704 472 – 8 · 9 400 24 : 8 + 900 903 925 – 5 · 5 900 36 : 9 + 600 604 500 + 7 · 8 540 4 · 5 + 400 420  

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 321 + 204 276 – 105 305 + 273 707 +132 423+205 432 – 302 452 + 205 362 – 201

- По какой теме мы выполняли задания? Чему научились? Какие задания больше всех понравились? Какие знания понадобились тебе на уроке? Что понравилось на уроке больше всего? Где во время урока у тебя всё получалось хорошо? Какими словами можешь выразить своё настроение как результат работы на уроке