Публикации по теме «Урок»

Методическая разработка урока английского языка в 5 классе по теме «Мой дом, моя крепость»

В методической разработке раскрыта методика закрепления материала по теме «Представление числовой информации в таблицах и диаграммах» с использованием практико-ориентированных задач на материале Республики Саха (Якутия). На уроке применяются активные методы обучения: разбор проблемных ситуаций (текстовое описание таблица), обсуждение, поиск решения практико-ориентированных задач, задач на формирование функциональной грамотности школьников. Данные методы дают возможность обучающимся принимать активное участие в процессе обучения, обмениваться знаниями со своими одноклассниками.

Авторская методическая разработка представляет собой технологическую карту урока математики в 3 классе по теме «Площадь прямоугольника» (УМК «Школа России», но может быть использована с любым УМК). Урок построен в рамках системно-деятельностного подхода (ФГОС НОО).

Разработка урока по теме "США и страны Европы во второй половине XX - начале XXI в."

Тема урока: House rules Класс: 6 Предмет: Английский язык Цель урока: Усвоение новых знаний по теме "House rules" в рамках ФГОС Длительность: 45 минут Раздел Содержание Цели и задачи урока (ФГОС) Образовательные: Ввести лексику (do the washing-up, make your bed и др.); навыки речи. Развивающие: Логическое мышление, чтение/аудирование/говорение. Воспитательные: Уважение к семейным правилам. Методы: Фронтальная/групповая работа, эдьютейнмент (игры, квиз), ИИ-ассистенты. Оборудование Компьютер, проектор, раздатки, ИИ-приложения. Формы контроля Опрос, квиз, самостоятельные задания, рефлексия.

История Российской империи XIX века обычно связывается с именами императоров, полководцев и ярких реформаторов. На их фоне фигуры администраторов «рутинной работы» нередко остаются в тени. Одной из таких малоизвестных широкой публике личностей является Михаил Семёнович Корсаков (1826–1871) — генерал-губернатор Восточной Сибири, сыгравший важную роль в освоении Забайкалья, Приамурья и Дальнего Востока.

Образовательные: Познакомить с видами сложных предложений и их функцией в языке. Сформировать умение классифицировать сложные предложения. Развивающие: Способствовать развитию связной речи, оперативной памяти, произвольного внимания, вербального, наглядно-образного мышления, развивать языковое чутье. Развивать критическое мышление через чтение информационного текста при помощи создания проблемной ситуации, приема ИНСЕРТ, сопоставления опорных записей, приема «Да-Нет», незаконченного предложения. Воспитательные: Воспитывать чувство любви к родному краю, чувства ответственности за действия.

Научить выявлять опасные предметы домашнего обихода и соблюдать осторожность при обращении с ними; повторить правила перехода улицы.

Научить выявлять опасные предметы домашнего обихода и соблюдать осторожность при обращении с ними; повторить правила перехода улицы.

Познакомить учащихся с согласной буквой З з, обозначающей звук [з], научить писать строчную и заглавную буквы З з, читать слоги, слова и предложения с новой буквой.

Позволяет сформировать умение присчитывать и отсчитывать по два в пределах первого десятка.

План урока разработан в соответствии с требованиями ФГОС и КТП для 5 класса. Он содержит все необходимые этапы урока: от мотивации до закрепления новой темы, рефлексии и домашнее задание. Урок по данному плану был успешно проведен в 5 классе школы. Использование презентации с сайта урок.рф вызвало интерес учащихся.

Для 7 класса (уровень A2, лёгкая для понимания). Тексты короткие, с простыми предложениями, примерами и мини-диалогом. В конце — задания.

Открытый урок посвящён развитию мышечной памяти, мелкой технике и штриховой культуре исполнения. В качестве учебного материала была выбрана русская народная песня «Со вьюном я хожу» в классической фортепианной обработке – произведение, позволяющее наглядно продемонстрировать приёмы работы над двухголосием в младших классах. Урок показывает, что системная работа над мышечной памятью, мелкой техникой и осознанным выбором штрихов позволяет ученикам успешно справляться с полифоническим материалом и исполнять его выразительно, в соответствии с народно-песенным характером произведения.

Презентация к уроку литературного чтения К.И. Чуковский "Телефон"

Конспект урока предназначен для обучающихся 5 класса.

Автор: Ханышева Эллина Илгизовна, учитель биологии МБОУ СОШ № 12 им. кавалера ордена Мужества Александра Каширина Предмет: биология. Класс: 6. Продолжительность: 40 минут. Тема урока: «Строение растительной клетки». Тип урока: урок открытия новых знаний, обретения новых умений и навыков Форма проведения: комбинированный урок с использованием ИКТ и групповой работы Цели урока: • Образовательные: изучить строения растительной клетки, ее органоидов и их функций. • Развивающие: развить умение анализировать информацию, выделять главное, развивать исследовательские навыки. • Воспитательные: формиров

Древнерусская литература: основные жанры и их особенности. Летопись «Повесть временных лет». История создания. Отрывок «О пользе книг».

Урок по информатике в 11 классе по теме "Моделирование". Рассматривается тема "Построение физических информационных моделей"

Конспект предназначен для учителей начальных классов. Урок - открытие новых знаний.