«Развитие познавательной активности детей посредством игровых технологий и Легоконструирования»

Актуальность темы Познавательная активность является социально значимым качеством личности и формируется в деятельности. Прогрессивное развитие дошкольника может происходить лишь при условиях формирования у них активно-познавательного отношения к окружающей действительности, умения успешно ориентироваться во всём разнообразии предметов, а так же при условиях, которые дают ему возможность стать субъектом собственной познавательной деятельности. Мы живем в эпоху компьютерных технологий и роботостроения. В нашу жизнь входят новые технические разработки и достижения. Роботы и компьютеры вызывают интерес у современных дошкольников. У детей дошкольного возраста, уже в юном возрасте, появилась возможность познакомиться с основами строения технических объектов, зданий, роботов. И в этом нашим детям помогает замечательный конструктор LEGO. Конструктор LEGO – это уникальный конструктор, который имеет детали различных форм и размеров, и поэтому с его помощью можно создавать тематические композиции, развивать зрительное восприятие дошкольников.

Цель: Способствовать развитию познавательной активности детей дошкольного возраста посредством конструкторской деятельности при помощи ЛЕГО - конструкторов нового поколения. Задачи : выявить особенности развития познавательной активности детей дошкольного возраста. определить средства развития познавательной активности у детей старшего дошкольного возраста. создать условия для овладения основами конструирования; доказать эффективность игровых технологий обучения для развития познавательной активности детей дошкольного возраста.. воспитывать в детях стремление самостоятельно что-то переделать, изменить, открыть, узнать. содействовать воспитанию организационно-волевых качеств личности (терпение, воля, самоконтроль); создать условия для развития навыков межличностного общения и коллективного творчества