Рисунок, выполненный самостоятельно девочкой с высоким художественным вкусом.

Девочка придумала живой волшебный добрый мандарин. Используя его, дети 1-2 классов могут сочинить сказку.

Рисунок девочки, выполненный с настойчивостью. Подростки могут придумать рассказ, рассматривая ее в качестве главной героини.

Рисунок Александра ко Дню космонавтики. Дети, глядя на него, могут создать похожую или улучшенную работу.

Рисунок доброго космонавта-инопланетянина, выполненный простым карандашом. Он может выступать в качестве главного героя сочиняемых детьми историй.

Девочка придумала и нарисовала облако. Дети могут сочинить о нем добрую сказку.

Рисунок, выполненный простым карандашом. Дети по нему должны придумать сказку.

Девочка изобразила пасхальное блюдо из яиц, проявив. Учащимся 6-8 классов можно предложить рисунок в качестве образца, а они должны создать работы на аналогичную тему.

Рисунок ракеты, который можно использовать в качестве образца для учащихся 1-2 классов, причем ракета, созданная ими, должна быть лучше.

Рисунок необычных существ одним фломастером. Используется в качестве образца для создания существ из далекого будущего или других планет детьми, при этом поощряется, если дети сами придумали существ и они добрые.