Публикации по теме «Психология»
0
Мозговая гимнастика для детей
Краткий сборник упражнений для развития функций мозга учеников начальной школы
0
Разработка психологического занятия с элементами тренинговой работы с обучающимися подросткового возраста. Тема: «Апельсиновый тренинг»
Апельсиновый тренинг - это нескучное занятие для досуга, скрывающее в себе оценку групповой сплоченности, развития творческих способностей и внимания, фиксации и переоценки сложных жизненных обстоятельств. При желании можно использовать не только со старшими подростками, но и со взрослыми.
0
Психологические рекомендации для развития познавательной сферы учащихся
Данные упражнения и рекомендации способствуют развитию внимания, всех видов памяти и мышления.
0
Тренинговое занятие для профилактики синдрома эмоционального выгорания педагогов.
Цель: повышение уровня психолого-педагогической компетентности в области сохранения и укрепления педагогом своего профессионального здоровья, профилактика синдрома эмоционального выгорания.
Задачи:
1. Передача психологических знаний о проблеме эмоционального выгорания, его факторах, признаках и способах предупреждения.
2. Самодиагностика степени подверженности эмоциональному выгоранию.
3. Снижение эмоционального напряжения педагогов, обучение техникам и приемам саморегуляции.
4. Содействие формированию позитивное мышление учителей (самовосприятие и восприятие окружающей действительности
0
1
1
Презентация на тему:"Развитие эмоционального интеллекта как эффективный педагогический метод воспитания обучающихся с ментальными нарушениями"
Развитие эмоционального интеллекта как эффективный педагогический метод воспитания обучающихся с ментальными нарушениями.
0
Презентация "Вредные привычки"
Цель: Продолжать знакомить учащихся с негативным влиянием вредных привычек на организм человека.
0
0
ВЛИЯНИЕ ТИПОВ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ НА ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ ЛИЧНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА
В статье рассматривается проблема формирования самооценки личности младшего школьника в семье. Раскрыты требования к семейному воспитанию, заложенные в нормативно-правовых актах Российской Федерации, отмечены наработки ученых в области психологии и педагогики семейного воспитания, показаны результаты анализа типов семейного воспитания.
5
0
2
Статья «Особенности совместной деятельности педагога-психолога и воспитателя с детьми раннего возраста в условиях ДОУ»
В статье рассматриваются результаты взаимодействия педагога-психолога и воспитателя в образовательном процессе и эмоциональном развитии детей раннего возраста. Оценены достижения в улучшении эмоционального комфорта и социальной адаптации детей, эффективность индивидуальных планов занятий и оптимизации образовательных подходов. Подчеркивается важность профессионального роста специалистов и взаимодействия с родителями. Комплексный подход, включая индивидуальные и групповые методы, подтверждается как ключевой для успешного развития детей.
8
Применение элементов социо-игровой педагогики в рамках внеурочных занятий с подростками.
Статья представляет собой наблюдения из опыта работы школьной театральной студии "Вдохновение"
2
О ходе реализации рабочей программы курса коррекционных занятий по развитию психомоторики и сенсорных процессов для обучающихся с лёгкой умственной...
Цель программы:
дать правильное представление об окружающей действительности на основе создания оптимальных условий познания ребенком каждого объекта в совокупности сенсорных свойств, качеств, признаков, способствующее оптимизации психического развития ребенка и более эффективной социализации его в обществе.
1
Презентация: "О ходе реализации рабочей программы курса коррекционных занятий по развитию психомоторики и сенсорных процессов для обучающихся с лёг...
Цель программы:
дать правильное представление об окружающей действительности на основе создания оптимальных условий познания ребенком каждого объекта в совокупности сенсорных свойств, качеств, признаков, способствующее оптимизации психического развития ребенка и более эффективной социализации его в обществе.
4
Коррекционно-развивающее занятие. «Путешествие по океану знаний» учащиеся 3а класса с лёгкой умственной отсталостью.
Цель:
-развивать у детей психологические процессы (восприятие: зрительное, тактильное, слуховое; свойства внимания; память; воображение; мыслительные процессы; пространственную ориентацию; повышать энергетический потенциал, мелкую моторику;
-воспитывать интерес к познанию нового, повышать мотивацию к учению.
7
Коррекционно-развивающее занятие по психокоррекции «Цветочные секреты» Контингент: учащиеся 3б класса с ЗПР.
-познакомить с отличительными особенностями культурных и дикорастущих цветов, расширить представления об их внешнем виде, местах произрастания;
-обогащать словарный запас, развивать мыслительные операции (анализ, синтез, обобщение, исключение, сравнение, классификацию), зрительное, обонятельное восприятие, процессы запоминания, функциональную грамотность;
-воспитывать познавательный интерес к окружающему миру, бережное отношение к природе.
1
Если тебе трудно, значить ты идешь в правильном направлении.
ПОМНИ, ДЛЯ БОРЬБЫ С СУИЦИДОМ ДОСТАТОЧНО ОДНОГО ЧЕЛОВЕКА – ТЕБЯ.
1
